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要成为一名人民满意的老师,具体的说应先学做人,后当老师。一个人的伟大,是人格和人品的伟大,不是具体某一件事的伟大。作为老师,你上课的一举一动,哪怕是无意中说的一句话,都体现了你这个人,品位的高低、学识的深浅。甚至你不需要说话,学生就能从你的眼神和表情中看出你是自信的还是自卑的,你是坚强的还是软弱的,而一个人民满意的老师就应该是一个强者!他应善于用哲学的观点引领学生了解社会,感悟人生,引导学生树立正确的人生观、价值观,培养他的健全的人格,高尚的爱国主义情操和平等、博爱、奉献的精神。要不断地告诉他们,面对这个多元的、竞争的时代,仅仅具备一般意义的知识还远远不能适应时代的挑战。他们应有坚定的信念,明确的学习目标,远大的人生理想。还要告诫他们,在校园生活中,要善于与老师和同学交往,要能高兴地为同学的进步和成功喝彩,要把自身的不足看作是自己发展的潜力,同时还应懂得怎样在竞争中合作,在合作中双赢,不断完善自我,超越自我。
教师应挖掘教育的艺术美。
教师要努力成为一名艺术家。因为教学不仅是一门严肃的科学,更是一门神奇的艺术。教师应有让人折服的艺术——本领超卓,能够巧妙而准确的拨动每位学生的心弦,从而和谐地演奏出师生教学相长的美妙乐意。要具有语言的艺术,以其广博的学识与高远的站位,能够洞穿教材,超越教材,可以把深奥难懂的问题以一句深入浅出的言语,一语道破玄机,达到 “一语解惑,一语激情,一语启智”的奇妙境界,老师的一句精辟话语,常使学生萦绕于心际而终生难忘;一句中肯的批评常使学生幡然省悟,而惭愧不已。
教师应心中时刻装有孩子。
在生活中每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师还应有一颗慈母般的心,用博爱关怀每一位学生,给他们温暖,应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,注意孩子的一些想法,努力做到一碗水端平,让所有孩子同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个孩子的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。应时刻装有孩子,真正做到“为了每个孩子的发展”而坚持不懈地努力。
教师应做终身学习的践行者。
一位好教师须具有渊博的知识,因为教师在学生眼中永远是知识的化身。作为教师不仅要有精深的专业知识,还要储备相关的学科知识,尽可能做到一专多能,用知识和智慧吸引学生,要满足学生喜欢“知其然”追求“知其所以然”渴求探索的天性。作为教师还应懂得尺有所短,寸有所长的道理,要能走下讲台贴近学生,向真理致敬,向学生学习,做终身学习的践行者。
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