三年级班主任工作反思 班长是怎样炼成的

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三年级原来的班长因为某些原因回到自己的老家上学了。班里出现了这样的一种现状，女生要比男生强势很多。班里面很多的事情都是女生在干，比如一个绘画比赛，写作比赛，甚至在劳动的积极性上，女生的表现都要比男生强。（这算题外话）

在班里没有很突出的班长候选人，于是我先后在班级里面实行了以下几次换选。1.我根据学生的平常表现，选出了五个人，让他们每个人负责一天班级的纪律。我准备在一段时间之后，从他们之中选出一名班长人选。2.在经过了大概三个星期的时间之后，我在班里面说要进行试用班长竞选，想要竞选的人可以想一下自己的竞选宣言。没想到最后上去的人选大出我的所料，我之前选定的那五个代理班长都没有上去。而是另外一个平时很活泼，但是各方面都平平的女生当选了（只有三个学生参加了竞选）。我在课下分别问了他们五个人，不敢上去，害怕别人说他们做事太惹人注意等，都是他们所说的。3.班长已经选好了，我就按照他们的选择，让那名女生（在这里说学生A吧）进行班级里面日常事物管理。虽然这段时间班里没有出大乱子，但是也没有多大的改善，这与我的预期有很强的反差。于是我决定要进行一轮正式的班长选举。4.这次竞选结果还比较符合我的预期，选出了一名有领导才干的学生担任班长。（班级共24名学生，她得了16票。）

我想说的是，这次共有七名同学上去进行竞选演讲，其中有六名同学说的大概意思都是：我为了妈妈，妈妈想让我当班长，或者是我想用当上班长来送给家人一份礼物等，只有一名同学说的是：上次没有勇气上去竞选，这次为了不让自己后悔而来竞选的。

难道是因为我讲了第五单元的课文的原因么？第五单元的主题就是感受真情的存在，其中有一篇《可贵的沉默》，我教育学学生不光要感受到爱，更要回报父母的爱。难道仅仅是因为这样么？