小班音乐活动公开课教案设计：太阳下班了

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教育目标:
⒈感受二段音乐的色彩，初步学唱歌曲第二段，进一步感受音乐中夜晚安静的氛围。
⒉在愉快的游戏中区分太阳和月亮上班的时间，对音乐产生兴趣。
活动准备：
⒈歌曲图谱做成PPT。
⒉歌曲录音。
活动过程：
㈠谈话倒入：“太阳和月亮”
⒈师：太阳在什么时候出来呢？月亮呢？
⒉师：这几天太阳出来的时候照在我们身上，感觉怎样啊？（热乎乎的）晚上，太阳下班了呢？感觉怎样？
⒊师：是的，每天太阳都会上下班，我们现在来看看它上班时候的样子吧！
㈡太阳上班了，欣赏乐曲第一段。
⒈太阳上班了
⑴欣赏乐曲第一段
⑵师：太阳升起来了，忙碌的一天又开始了。在白天我们小朋友、可爱的小动物、小花小草都会做些什么？（幼儿猜想）
⑶幼儿欣赏媒体
师：让我们一起去看看吧。
师：他们在做什么呢？
⑷小结：太阳公公伴随着这么欢快的音乐上班了，升到天空最高的地方，好像就是在告诉大家要起床啦！快醒醒！要上学、要工作啦！快点做一些高兴的事情吧。
⑸让我们也跟着太阳公公和这么欢快的音乐一起在白天去做一些高兴的事情吧。
⒉太阳下班了，欣赏第二段音乐。
⑴欣赏第二段音乐
⑵师：瞧！太阳下班了，月亮上班了，该做什么事情呢？（幼儿猜测）
⑶师：是不是你们说的这样呢？让我们一起一边看一边听。（出示歌曲图谱，播放歌曲伴奏，教师范唱）
⑷师：到底发生什么事情？你听到了什么？（幼儿回忆歌词）
⑸小结：是啊，这么优美、舒缓、柔和的音乐其实是在告诉我们太阳下班了，月亮上班了，大家都睡觉了，做着甜甜的梦，打着呼噜噜！
⑹教师播放音乐，再次范唱
⑺提问：什么是呼噜噜？（就是打呼，睡的太香了做着甜甜美美的梦，就会打着呼噜噜。⑻师：夜晚到了，让我们一起唱唱这首《太阳下班了》歌曲，来告诉小花、小草、小动
物，该睡觉了。
⑼提问：什么样的声音最适合在晚上唱，是很响的吗？还是轻轻的、很柔和的声音？
⑽幼儿再次学唱歌曲
㈢游戏：“太阳上班，太阳下班
⒈教师介绍玩法：“刚才我们听到了两段音乐，一段是在说太阳上班了，大家都起床、上学、做操的事情。一段是在说月亮上班了，夜晚真安静，大家睡觉了。”第一遍音乐时表示白天，跟着音乐，自由走动，做各种想象的动作。第二遍时表示黑夜，立即站停不动，边做睡觉的动作边唱歌告诉大家要睡觉了。
⒉幼儿游戏2～3次。