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前几天,参加了某区的教师招聘面试工作,一天的招聘下来,几个评委在一起,有许多的感触:
现在参与招聘的应届毕业生,人数越来越多,经过笔试环节,已经有一半的人员被淘汰下来,能够进入面试阶段已经很是了不起了,面试还有进行1:3的淘汰,所以竞争是十分激烈的,也说明了就业压力是非常大的。
在一天的面试中,我们看到了现在毕业生的优秀。他们在很短的时间内需要准备出一节课来上,无论是心理素质还是应考能力,都表现的非常优秀,也说明下了很大的功夫。不比在职的教师差。
其次,经过了考前的培训。具备了一定的临场经验和应考能力,很有自信,也很放得开。
但从中也发现了一些问题:
基本功还不够扎实。俗话说:字如其人,看到字,让人马上会联系到这个人,一手好的字会给自己加分的。然而,一天下来,几十个考生中,字体能够做到书写流畅,只有一两个人,并且有五个考生写错别字,这是不应该的,也说明了信息化时代,人们越来越不重视书写了,更甚者简单的字都不会写了。这正可以看出把书法进入课堂的必要性。
这也给我们这些管理者提了个醒:对于教师,一定要把书法练好,这样才能给孩子们以榜样,让每个孩子都能写好中国字。
其次,这些学生虽然具备了基本的素养,但是在教材的处理上,学科知识的联系上,学校的管理者还要有一套培养方案,才能让他们尽快适应岗位,尽快具备一个合格的教师。
从招聘中,也让我感到了现在工作的压力,如果我们的体制变革了,如果人事权下放的话,许多优秀的人员能够补充到教育上来,我们的一些教师还能这么自在嘛?我们的饭碗还能保得住嘛?有多少教师要面临着被淘汰呀。
既然选择了这份工作,就要耐得住清贫,耐得住寂寞,追求一份执着。执着的对待我们的工作,对待我们的学生,在工作中寻找其中的乐趣,才会问心无愧,享受其乐。
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