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学习目标:基本掌握绕物跑的动作方法,并能遵守规则;练习中能表现出果断、顽强、
勇于向前的精神。
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,宣布本节课主要学习内容,并组织学生进行队列队形练习。
2、组织学生进行“双人”游戏活动,讲解示范游戏方法,带领学生一起活动。
3、及时总结学生的活动情况。
学生活动:
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。在队列练习时,能积极投入,把每个动作都做到位。
2、明白游戏方法,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务。
3、相互交流评价。
组织:四列横队
散点
★★★★★★★
★★★★★★★
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二、合作探究,掌握技能
教师活动:
1、引导学生利用“4个矿泉水瓶”创编游戏,先讨论,后开展活动,教师巡视指导。
2、邀请较有特色的一组上台展示,并及时点评。
3、组织学生进行统一活动,教师巡视指导。
4、组织学生进行30米绕物跑,讲解示范游戏发及要求。
5、组织学生先尝试练习一次,教师及时总结学生练习情况。
6、邀请学生展示动作,让学生明白跑的正确方式。
7、组织男生与男生比,女生与女生比。
8、及时总结学生的比赛情况,提出要求。
9、各组选派一名队员代表小组进行比赛。
学生活动:
1、发挥想象创造力,创编有趣的游戏,少数服从多数。
2、大胆展示,积极交流评价,相互学习,取长补短。
3、活动中能相互帮助,相互指导,能按教师的要求去完成任务。
4、仔细观察,掌握方法,积极开展活动。
5、乐于练习,掌握动作方法。
6、仔细观察同学的动作,辨别动作的对与错,相互学习交流。
7、积极投入,乐于反复比赛。
8、积极参与交流展示活动,相互观摩学习。
9、积极参与比赛,遵守比赛规则。
组织:
四路纵队
o o o o o
o o o o o
x x x x x
x x x x x
三、活跃身心,快乐放松
教师活动:
1、组织学生进行“多物搬运”接力比赛,讲解比赛方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求。
3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。
4、点评各组的比赛情况。
学生活动:
1、明白比赛方法及规则,相互配合,顺利完成。
2、队员之间相互指导帮助。
3、认真投入到比赛中去。
组织:四路纵队
★★★★★★★
★★★★★★★
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四、交流评价,总结经验
教师活动:
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动:
1、相互交流评价。
2、师生再见。
组织:四列横队
★★★★★★★
★★★★★★★
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教学反思:学生能基本掌握绕物跑的动作方法,并能遵守规则;在练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。 |
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