金硕杯听课反思

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本学期参加了金硕杯的听课活动，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。金硕杯的老师课堂上成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，更让我看到教师多年积累的厚积薄发，形成自己的教学风格。

第一，就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“你是第一个发言的同学，你很勇敢！”，“你不知不觉应用了比较的方法”，“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们每一个人是能办到的。

第二, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务教学。

第三 ，注重学生的主体地位,。注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自己观察比较，自己动手测量绘画自由畅谈,自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己的劳动成果。学生各抒己见, 积极性很高！

总之，金硕杯的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。