小学五年级上学期写字教案第九周 结构法则二

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教学目的：

1、掌握上下、左右、左中右三种字形的写字规律，培养良好的书写习惯。

2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。

3、继续练习名人名言的书写行款。

教学准备：写有字的小黑板。

教学过程：

一、出示字例，导入新课。

1、出示小黑板：章、鞋、辩

2、齐读。想：这两个字有什么特点？

3、仔细观察，这两个字在田字格中所占比例的大小有何区别？

4、指名说，老师板书：字形较大   字形较小

二、指导书写。

1、上下结构字形：

〈1〉要点：下竖支上点，重心稳。只有一条重心线。

〈2〉老师写：章

〈3〉生试写：草

2、左右结构字形：

〈1〉要点：左边下竖居中，右边下竖对上竖，重心稳。有两条重心线。

〈2〉师边将边示范：鞋

〈3〉学生试写： 蝉

   3、左中右字形：

〈1〉要点：左边下撇对上点，中间竖对上点，右边下竖对上点，有三条重心线。

〈2〉范写：辩

〈3〉学生试写：街

三、名人名言行款练习。

1、 生读名人名言。

2、 讨论：写这一段话应该注意什么？

3、 小结：格式、字：

4、 学生边听音乐边写名人名言。

四、老师针对在巡视过程中发现的问题进行纠正。