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小学生音乐兴趣小组工作计划

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发表于 2015-8-3 10:10:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

一、音乐知识方面

    本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱。

二、音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。

三、基本要求

    1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。

    2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师不止的作业。

四、活动时间:

    每月的第二四周音乐进行训练

五、活动内容:

    1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加合唱培训,选择有舞蹈基础的参加踢踏舞培训。

    2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。

    3、训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。

六、训练方法及过程                 

训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。

    1、声音的训练

  (1)呼吸 (2)声音位置 (3)直声训练

2、音准训练

   音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

   (1)胸音训练 (2)头音训练

4、合唱表现的四种手段。

(1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性 (4)不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

7、训练内容:

(1)用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

(2)中外合唱名曲。

(3)合唱姿态、舞台造型。

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