新北师大版一年级上册数学《整理房间》教案教学反思ppt课件板书设计

ljalang

PPT课件下载地址点下面链接：
教育部审定2012年新北师大版小学一年级数学上册全册PPT课件、Flash动画优秀免费下载

新北师大版一年级上册数学《整理房间》教案教学反思ppt课件板书设计
第四单元   分类
整理房间
教学内容：整理房间。
教学目标：
1、知识与技能：学会按一定标准进行分类的方法。
2、过程与方法：通过活动，使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。
3、情感态度与价值观：通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。
教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。
教学难点：学会按一定标准或自定标准进行分类。
教学过程：
一、联系生活，创设情境。
1、同学们，老师认识一个小姑娘，她的名字叫豆豆，最近豆豆搬了新家，大家想不想到她家去看一看呢?现在老师

就和大家一起到豆豆家去参观。
2、出示挂图，内容是一个乱七八糟的房间。
（1）看过豆豆的房间后你有什么样的感觉呢?
（2）的确太乱了，那我们一起帮助豆豆整理房间好吗?
3、活动一
（1）以小组为单位，互相商量怎样帮助豆豆整理房间。说说你们是怎样整理房间的，为什么把它们放在一起?还有

不同的方法吗?
（2）让学生充分发表自己的意见。
（3）小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，像这样把物品分类摆放，房间显

得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做一个勤快的好孩子!豆豆虚心地接受了大家的批评，现

在她已经把房间整理好了，不信大家去瞧瞧!放录像或出示挂图，内容是整理好的房间，与前图进行对比。
4、活动二
（1）刚才我们替豆豆整理了房间。豆豆妈妈买菜回来后，看到豆豆把房间收拾得整齐干净，夸她真能干!豆豆接过

妈妈手中的拎兜，要帮妈妈把买来的东西进行分类。你知道豆豆是怎样分的吗?试着自己动手分一分。
（2）以小组为单位，动手将桌上的蔬菜水果进行分类。
（3）哪个小组的同学愿意说说你们组是怎么做的、怎么分的，为什么这样分?
5、活动三
（1）吃过午饭，豆豆一家到动物园游玩儿。豆豆在动物园看到下面这些动物(出示书中“练一练”第1题的动物头饰

)。请几个同学戴上这些头饰，并模仿小动物的动作或叫声。
（2）你能把这些小动物分类吗?说说你是根据什么分的。
（3）有的同学把这些小动物分成两类，其中一类是会飞的，另一类是不会飞的。请你按照这种方法把会飞的小动物

涂上颜色。
6、活动四
（1）老师知道大家最喜欢做游戏了，下面我们一起做一个小游戏，请大家听清楚游戏规则，看看老师发给大家的三

个牌子上分别写着什么。（玩具、文具、服装鞋帽）
（2）老师这有很多东西(准备好书中“练一练”第3题的实物)，你认为它是哪一类的，就把哪个牌子举起来。明白

了吗?
（3）小结：我们把这些东西分成了三类，哪三类呢?
7、活动五
（1）你能根据今天所学的知识，把教室里的人分分类吗?
(如：老师、学生；戴眼镜的、没戴眼镜的；脚上穿皮鞋的、穿布鞋的；男的、女的；)
二、全课小结。
我们今天帮助豆豆整理了房间，还做了一些分类游戏。我们要养成爱劳动，讲卫生的好习惯。现在老师看到大家的

桌子上有点乱，请大家把桌面上的东西收拾收拾，比一比，谁的动作最快!
三、课后实践作业。
回家后，自己主动整理一下房间，明天向同学说说你是怎样整理的。

ljalang

四、板书设计：
整理房间
文具：
玩具：
衣物：
教学反思：
本节课具有如下特点： 1．生活引入 ， 创设情境，使学生产生亲切感，激发学习兴趣。通过看录像培养学生观察

能力，通过学生相互叙述，使学生再观察、思维、想象、交流中初步感知分类的方法。 2．导放结合培养学生能力

。 运用多种形式，开展数学活动，如：帮售货员摆放货物，充分调动学生主动参与得积极性，使学生在分类中初步

体验分类的必要性。分一分这一活动为学生提供了“做数学”的机会。 3．渗透爱家庭、爱劳动的教育。 通过整理

房间，多媒体演示学生整理的过程，学生愉悦的看到整理后的房间时，适时的进行思想教育。 4．以学生为主体 以

学生为主，为学生提供广阔的活动空间。让学生在玩中学，给学生广泛参与得机会和发的余地