小学二年级体育教案（4周1课时）单足蹬地翻身上成支撑，后摆转体90度挺身下；游戏：抢、断球

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教材 小组合（单足蹬地翻身上成支撑，后摆转体90度挺身下）；游戏：抢、断球
教学目标 主动参与低单杠小组合动作的学习，掌握锻炼方法。体验学习获得成功的愉悦；增强自我锻炼的能力。通过学习，弘扬友爱、互助的优良品质和团队精神。
部分 教学情景 教 学 内 容 运动量 教 与 学 的 方 法
时间 次 数
一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。
二、简述上次课学习与掌握动作过程和要求。
三、报告本课教学目标，简述教学过程和要求。
四、检查、整理服装
五、安排见习生
六、队列队形练习 1` 组织：四列横队
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教学要求：
精神饱满，听从指挥；
操练认真，队伍整齐；
积极参与本课学习，树立安全意识；
见习生协助老师工作。
一、走跑练习400米。
二、热身操：
（一）腰部绕环运动
（二）体侧运动
（三）体前屈运动；
（四）体后屈运动；
（五）踢腿运动；
（六）开合跳
三、负重搬运动
挂索式抬人20注比快。
组织方法：
☆☆ ★★
☆☆ ★★
☆☆ ★★
☆☆ ★★
☆☆ ¤ ★★
教学要求：
练习认真，动作到位；
鼓励创新，积极参与，进入角色；
负重搬动，应注意安全，挂索要牢。


反思： 学生能主动参与低单杠小组合动作的学习，掌握锻炼方法。体验学习获得成功的愉悦；增强自我锻炼的能力。通过学习，弘扬友爱、互助的优良品质和团队精神。