新人教版一年级数学上册《10以内加减法整理复习》导学案教学案

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新人教版一年级数学上册《10以内加减法整理复习》导学案教学案
10以内加减法整理复习        课型        复习        课时        1
学习
目标        1、通过练习进一步复习巩固10以内数的认识及加减法。
2、使学生能熟练计算10以内的加减法，进一步提高学生对所学知识的理解和掌握水平。
3、培养学生从数学的角度提出问题，理解问题的能力。
重点        巩固10以内数的认识及加减法
难点        熟练计算10以内的加减法        教具        课件
导学流程        方法与手段
        一、基本练习
1、口算卡片出示
10－3　　4+4　　10－6　　2+5　　5+3   10－5　　8－7　　7－4　　9－0　　9－8     6－6　　9－2　　8

－2　　4+6　　3+6
9－0　　2+3　　  9－5　　0+7　　4+2
二、整理知识
1、前面我们学习了哪些计算题？分组看书整理后汇报
2、复习   A　出示10以内加法题
这是我们学过的10以内加法题，它们按一定的规律排成这个样子，你能看看它们是怎样排列的吗？
B　练习，师任点几题让生回答  C　照刚才的观察方法再观察减法表
它们是怎样排列的？同座互相点一题考问对方
三、练习
课件出示
1、★△▲○●□☆       从左数，第5个是（　　）☆排第（　　）
2、△□△□△□        　接下去怎么画？
3、小猴小兔必须沿1-10的路线回家该怎么办？
4、按规律填空
（1）2、（　）、4、（　）、（　）、（　）、8
（2）8、（　）、6、（　）、（　）、（　）
（3）2、4、（　）、8、（　）  （4）1、3、（　）、（　）、9
5、10＝□＋□
10＝□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
6、综合活动：
先独立观察书上第6题的图，小动物们在干什么？观察小鸟在干什么？小动物他们在做什么游戏？我们也去参加

。你如果知道就帮动物说出答案。
学生写在书上。
四、教师总结
你有哪些收获？       
基本练习，学生口算，巩固计算方法。

梳理所学知识，扎实10以内加减法计算方法。

学生观察、思考独立完成，加深了10以内数的认识，并熟练进行计算。