关于音乐欣赏课《鸟店》的教学反思

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怎样上好音乐欣赏课，一直是音乐老师不断思考的问题，欣赏课不同于唱歌课。如何上好欣赏课，学生给了我很好的答案。在我给三年三班上欣赏课《鸟店》时，为了让学生充分发挥他们的想象力，我让他们闭眼聆听，展开想象，按照原本的课堂计划，当我讲到“小猫来了，因为吃不到小鸟而又走时”，一名女生举起了手，她对我说：“老师，我觉得小鸟并不是因为小猫走了而高兴，是因为小猫为了吃到小鸟，向上跳跃碰掉了鸟笼，笼门撞开，小鸟飞出去了，它是为了重新获得自由，不再提心吊胆而开心、高兴。”多么吸引人的结局啊！我突然灵机一动，在乐曲要结束时，我让学生们模仿小鸟欢快的叫声，他们很高兴，并且又发表了不少要保护小鸟的感言。这节课不仅让学生了解乐曲，还培养了孩子们的想象力和爱心。这节课让我充分感受到了，在音乐教学中，音乐和想象是分不开的，不要把音乐中的故事局限在书中的图画，教参中的故事，而是展开想象的翅膀飞翔在自己所感知的世界。