小班科学《谁快谁慢》教学反思

ljalang

小班科学《谁快谁慢》教学反思
本节活动课是让幼儿了解各种动物的行动速度，进一步感知快慢的相对性。首先我是以谈话的方式讨论谁快谁慢，用幼儿最熟悉的动物举例来讨论，如：猫和老鼠谁跑得快，老鼠和蜗牛谁跑得快。幼儿幼儿已有生活经验，很容易就谈论出来猫比老鼠跑得快，它把老鼠给捉住了。老鼠比蜗牛跑得快，因为蜗牛爬得好慢。接着我出示各种动物捕捉其他动物的图片来让幼儿比较谁快谁慢，幼儿都明白被捉到的动物速度是慢的，但本节课没有动画视频让幼儿去观看了解各种动物的行动速度，只看图片讨论，不够形象。但后面我让幼儿扮演动物（我们生活中常见的动物）来感受不同动物的速度来感知快慢的相对性，这一环节还是蛮好的，可以真正让幼儿感知速度的快慢是相对的。