Lesson 17 Summer is coming!优秀教案

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Teaching objectives：
4. 使同学能听、说、读和写词汇：leaves ,grass ,flowers ,sandals
5. 使同学能够用英文描述每个季节的特征并说出自身喜爱的季节。
Teaching focal points：
使同学能听、说、读和写词汇：leaves ,grass ,flowers ,sandals
Teaching difficulty points：
使同学能够用英文描述每个季节的特征并说出自身喜爱的季节。
Teaching aims：
tape recorder and tape, CAI
Teaching steps：
一. 师生互动
1. 游戏：Simon Says.复习动作短语：swim, skip, play sports , fly a kite, look at flowers
2. 绘画：复习tree , leaves , flowers, grass, clouds.
（先让同学画4棵树，然后分别在不同的树上画上四季的特征，即新叶，黄叶，白雪等，完成后让同学在树旁写上四季的名称。）
3.看图说话（引导同学自学第一局部内容）
二.自由对话：What's your favourite season?
引导同学用My favourite season is ... 或I like ....best.回答。在多次练习的基础上， 拓展对话内容，谈谈喜欢这个季节的理由。 （引导同学用上课文中的句子：I like to ,I like flowers.....）
三、自学课文
1.提出问题：What's Jenny and Li Ming's favourite season? Why ?
2.同学自学，小组合作，找出答案。
3. 小组赛读（分层次竞赛，小组内分工读单词或句子，并进行相应的加分）
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