一年级下册美术《伙伴》公开课教案

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一年级下册美术《伙伴》公开课教案
教材分析：孩子入学到现在，从相互陌生到彼此熟悉，甚至在集体中有了自己的好朋友，他们通过交流逐渐融入了了班集体这个大家庭中，本课选择了一伙伴为主题的艺术作品，一方面让学生欣赏、认识不同形式的从古至今的艺术作品，另一方面传播一种和谐、团结、温暖的情感。
教学目标：
双基目标：通过欣赏，能区分中国传统国画和油画以及雕塑、摄影的不同表现形式，学习简单观察、欣赏艺术品的方法，并表现出自己与伙伴间的故事。
能力目标： 培养学生的审美能力和绘画表现力。
情感目标：激发学生珍惜伙伴间的友谊，真心对待别人，爱护身边的小动物、植物，诊视它们的生命、情感。
课前准备：
教具：课件、美术书
学具：伙伴的照片、美术书及绘画工具
教学活动设计：
一、组织教学：
二、导入：
1、听音乐《找朋友》
2、说一说在学校里、在家里，你的朋友（伙伴）都是谁？
（学生把提前准备好的有关伙伴的照片或其他资料进行展示和交流）
3、师：今天我们就一起走近伙伴，欣赏有关伙伴的绘画作品和画一画自己的伙伴或伙伴的故事。
板书课题：伙伴
三、新授：
1、师：伙伴是我们学习、游戏、生活中非常重要的一部分，他或许是你的同学，它也许是你喜爱的一个小动物、一个玩具，先让我们一起来欣赏古代的小伙伴是什么样的？他们在一起会做哪些有趣的事情？
（欣赏书上的作品）
2、重点欣赏《扑枣图》
教师引导学生了解宋朝是，小朋友的生活、衣着、是怎样的，并且简单了解中国工笔画的特点。
（学生用自己的语言进行对画面的感受，和对中国画的理解，重点说一说七个小孩是怎样在扑枣的，扑枣时的动态是怎样的）
3、教师小结：在集体中，大家都是好朋友，在大自然中，人与动物、人与人、植物、动物与动物一样是朋友，应该互相关心、爱护。
4、师：说一说你的好伙伴是谁？你和他有哪些有趣的故事？你要对他说什么？做什么？
5、布置作业：让我们拿起画笔，画一幅与伙伴在一起的画。
四、学生作画，教师巡视指导：
五、作业展示：
（学生大胆表述对自己或同学作品的理解，让学生自评与他评相结合）
六、教师总结：
今天我们不仅欣赏了国画、油画、雕塑、摄影作品中表现的伙伴，而且还画了自己和伙伴间的故事，老师希望同学们用一颗爱心与伙伴在一起。希望我们这个集体中的每一员都充满爱。