一年级下册美术《漂亮的瓶子》公开课教案

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一年级下册美术《漂亮的瓶子》公开课教案
一、教材分析
本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上，能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化，并表现出欣赏中的一些艺术感受。
在学习活动中，通过集中展示、拼组作品、介绍互评等方式，丰富学习生活，感受艺术学习的魅力。
二、教学内容与目标
1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点极其美化方法。
2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子，并进行美化与装饰。
3、提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的情感。
4、通过折折、剪剪、画画、玩玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。
三、学重点与难点
重点：瓶子特点极其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。
难点：如何使瓶子的大小及外形美观。
四、学习材料
教师：各种形状和花纹的瓶子
各种用水粉颜料画画的瓶子
范作
学生：常规用品  剪刀一把
五、教学活动设计
（1）、激趣：
今天，阿里巴巴发现了一个神秘的山洞。（多媒体播放）这山洞里面到底藏着什么呢？让我们一起用：芝麻芝麻开门吧！的咒语打开这杉门，进去看看吧！（打开山洞）
（2）、导入：
出示几个装有不同形状的瓶子的布袋。
1、请几位学生上来摸摸袋子里面装的是什么？（各种用水粉颜料画画的瓶子）
2、揭题
（3）、新授：
1、欣赏瓶子的外形。
山洞里黑乎乎的，只能看到物体的轮廓。请每组的小朋友摸摸袋子里装的是什么形状的瓶子，商量一下，请每组代表上来找出相应瓶子外形的图。
2、引导同学们观察瓶子的外形：同学们一定很想看看老师布袋里的瓶子到底是什么样子？现在老师打开袋子，请同学们看看，引导学生留意瓶子的优美造型。
3、欣赏瓶子的装饰。
突然，山洞里射进了一柱光！让我们就着光仔细看看这些瓶子吧。
提问：阿里巴巴开了一个瓶子专卖店，请你来当顾客。（播放多媒体，将瓶子陈列出来，供学生挑选。）你最喜欢哪一个瓶子？为什么？
展示袋子中的瓶子实物，提问：A：你觉得这些瓶子漂亮在什么地方？
B：瓶子上画了哪些好看的花纹？它们主要画在瓶子的哪些地方？你准备在瓶子上装饰什么花纹和图案？
4、游戏启示：我们也来玩一个卖瓶子的游戏。我们先来做瓶子。瓶子可以怎样做？
A：剪出瓶子的外形。
怎样才能很快剪出一个对称的瓶子？（学生讨论后，教师示范）
B：装饰花瓶。
山洞里的花瓶多美呀！你觉得怎样装饰花瓶会更美？
（4）、学生作画练习，教师巡回指导。
（5）、评价小结。
玩“买卖花瓶”的游戏。教师发给学生一块“金币”作为“工资”，让学生卖自己花瓶的同时，也买同伴的花瓶。
（7）、课后延伸。
出一期漂亮的花瓶专刊，想一想怎样展示这些花瓶才最好看。