学校送教下乡、送训下乡活动小结

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学校送教下乡、送训下乡活动小结
                         陈文华
南京师范大学鲁洁教授在进行新课标解读的时候，特别强调要回归生活。“品德与生活”“品德与社会”新课程的基本理念是：回归生活。它是以生活为本的、是为了生活的、是通过生活而进行的。新课程的基础是：儿童自身的生活经验，以期使他们得以进行有意义的学习，并经历有意义的教育生活。本课程的类型是：综合课。综合的目的是：开拓一条通向生活的道路。新课程所要求的教材是它能成为激活学生自我发展的“活性因子”。新课程要求教师能与学生共同建构课堂生活，并能创造性地使用教材。
4月25日，市教培院组织品德、英语、科学教师到海口市秀英子弟学校送教下乡、送训下乡。
我与秀英区的老师们一起聆听了陈姣老师上的《诚信就在身边》，感觉到陈老师始终注重学生生活化教学，这是一节很有实效性的品德课，整节课体现了“生活性”、“开放性”和“活动性”。 课堂气氛活跃，学生学得开心，教师教得轻松，听者愉快！
陈老师通过活动展开，把抽象的诚信细化到具体的生活中，让学生真正懂得诚信的具体内涵，学生明白诚信的重要。诚信无处不在，诚信就在身边。学生在活动中思考、在活动中感知诚信的重要性。活动学生喜爱，学生在欢乐的课堂生活中懂得诚信的意义。
陈老师能够让学生从一个历史故事理解诚信，在联系实际生活积极发言中感悟诚信，课堂上让学生经历三次比较简单、又有说服力的活动（活动一：诚信就在家里——快乐的好孩子；活动二：诚信就在校园——快乐的好学生；活动三：诚信就在社会——快乐的好公民），让学生知道：我们的生活中处处有诚信，诚信和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了快乐。整个课堂不仅调动了学生的积极回答的兴趣，还能让学生更深刻的理解诚信在我们生活中的重要性，教学环节环环紧扣，使学生知道诚信在家里、诚信在校园 、诚信在社会中，感受做人时时处处要讲诚信，体会诚信带给生活的和谐和快乐，懂得生活中应以诚信指导行为，努力做到时时处处讲诚信 ，活动由易到难，层层递进，达到很好的教学效果。
值得商榷的地方，陈老师在组织学生进行实践诚信环节：1．出示诚信目标，提出实践要求；2．进行诚信宣誓，增强实践动力；3．建立诚信档案，监督诚信行为。以上几步设计很好，但是我个人认为：要是再把这个实践活动进行小结和引领学生对这节课进行总结，那么教学效果会更好。
总之，陈姣老师执教的《诚信就在身边》是一节诠释新课标理念的有实效性的课，课堂体现了“生活性”、“开放性”“综合性”和“活动性”等特点。