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三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》公开课教学设计

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发表于 2016-4-23 01:53:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》公开课教学设计

教学目标
1、感受蛋壳、乒乓球的特性,学习利用彩纸及多种材料进行制作。
2、学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。
3、培养学生热爱生活的情感,激发学生对设计、制作活动的兴趣。
教学重点:
用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物造型设计、制作。
教学难点:蛋壳、乒乓球小摆设的美感与创新。
课前准备: 1、材料或资料准备 蛋壳、乒乓球、彩纸、剪刀、胶水、废旧包装纸、废旧包装盒。
教学过程
一、游戏导入:
1.师:老师为你们带来了一些小朋友,你们想知道它们都是谁吗?我们先做一个猜迷游戏,猜对了,老师就告诉你们,好吗?
2.(活跃教学气氛,激起同学好奇心)出示游戏规则:请一名同学到前面来,看小动物的特征,然后做出动作,请同学来猜,谁猜对了,你们两个就是好朋友,老师就把这个动物朋友赠给你们了,听明白了吗?
师分别找两名同学扮演白兔和小猪的形象特征,分别请同学猜。
出示教师准备的一组用蛋壳等材料料制作的有趣的造型。今天我们就利用一些生活中常见的圆形资料制作有趣的造型,好吗?引出课题:《有趣的蛋壳造型》
二、欣赏用不同材料制作的几组造型
出示第一组:人物。
提出问题:
1、用什么材料制作成的什么人物?
2、脸部形象是用什么方法做成的?
3、头饰和身体用了什么方法?
学生回答
教师总结:用蛋壳做的小娃娃,两个耳朵是用果冻盒做的。
出示二组:水果动物。
提出问题:1、用什么材料制作的动物形象?
2、在圆形蔬菜水果上怎样做也能变成人物或动物形象呢?
用紫色洋葱做的小刺猬有黄色条纹的小倭瓜和茄子子制作的小企鹅。
出示马铃薯不倒翁,师讲出巧妙的设计思路,为同学带来创作灵感!
师:同学们,你们知道这个有趣的造型是怎么产生的吗?
我把这些资料都拿来,反复的摆,当我把马铃薯和洋葱摆在一起的时候,感觉很象一个不倒翁,于是我就用白瓜子做眼睛,在中间画上了黑眼仁,用橡皮泥捏了它的嘴和帽子,再用牙签把两局部插接起来,作品就完成了!你们喜欢吗?
师:你们也想亲手做一件有趣的造型吗?
三、师生一起制作一件蛋壳娃娃,一起掌握制作步骤:
步骤1:取一个鸡蛋壳做头,用黑豆做眼睛,红豆做嘴。用黑色橡皮泥捏出头发形状,粘贴在额头上,用绿色粘贴纸剪成椭圆形粘贴在头部做头饰,这时,蛋壳娃娃的头很立体很漂亮!
步骤2:取一个绿色饮料瓶,把接近于瓶嘴的局部剪下来做身体支架,象小女孩儿漂亮的裙子一样!
步骤3:用双面胶把头和身体局部粘接在一起,这样一个蛋壳娃娃就做成了。这个小蛋壳娃娃非常用功,在草地上练习跳舞呢!
师:下面同学们就要开始制作啦!在制作时有一些什么要求和奖励呢?
四、艺术实践
出示制作要求
1、小组合作,看谁能做出有特色的有趣的造型?
2、每个小组的作品都放在同一个展台上
3、给每一件作品起个好听的名字吧!然后小组的几名同学合作编成一个有趣的小故事,讲给大家听,好吗?学生制作、教师辅导
五、展示评价
同学以小组为单位,展示作品、介绍作品的名称、然后讲故事。
开展竞赛的形式,看哪个小组的造型作品新奇美观,讲的故事生动有意义,这样就获得一等奖,发给一枚奖,依次评出二等奖,三等奖。
六、课堂小结
同学们在这节课中做出了新颖有趣的造型,而且能发扬合作的精神,表示出色!只要我们平时认真观察事物,积极考虑,动手实践,创新思维,我们就能做出好作品来的!
板书设计:
10、有趣的蛋壳造型
制作步骤:
1、头部的粘贴      2、制作底座
3、粘接

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