参加创新实践课观摩活动有感

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参加创新实践课观摩活动有感
七坊中学举办的香港理工大学“心火香传”（海南）

                                           民族中学    符国锋
五月底，骄阳似火，心情浮躁。然而香港理工大学“心火香传”创新实践小组的到来，犹如一阵清风，让人心旷神怡。5月29日这一天，由香港理工大学“心火香传”创新实践小组带来的创新实践课活动在白沙县七坊中学举行。我有幸参加了观摩活动。纵观《沙漠营救》和《罗德尼山羊的故事》这两节课，我感受有几点：
一、创新课堂
从《沙漠营救》和《罗德尼山羊的故事》这两节课来看，香港理工大学“心火香传”创新实践小组突破了以往的传统课堂模式，用新颖和灵活多变的教学方法激起同学们上课的兴趣，进而促使同学们参与课堂活动，从被动学习变成主动学习；创新课堂作为我校美丽课堂的其中之一，一直备受关注，此次由香港理工大学“心火香传”创新实践小组所带来的“创新课堂”教学模式将为我校“美丽课堂”建设注入“新鲜血液”；
二、团队精神
前些年我们谈的最多的是团队精神和如何培养学生的团队精神，然而某些原因，这些年来团队精神慢慢的被淡化了，甚至被遗忘了，此次香港理工大学“心火香传”创新实践小组为我们展示的团队精神----“互助”“合作”恰恰是我们课堂所需要的，如果一个课堂没了团队精神，我们不敢想象同学们是如何完成老师布置的任务。这就跟白沙民族中学能够走到今天，和团队精神是分不开一样的道理。一个拥有1千多名学生的学校能够取得今天诸多的成绩，团队精神是内在的原因。
三、“实践”课堂
纵观我们的课堂，很多的时候是学生没有参与课堂和没有参与实践课堂的课堂。这样的课堂如同“没上”和“白上”。为什么这样说呢？因为这样的课堂上了学生也不懂，就算懂了，也没有太大的“感触”或者说没有太大的“体会”。很多老师也许会说不是我不给学生机会，而是学生不肯配合和不肯参与，我想说，老师，你平时有调动过学生兴趣了吗？你平时有关注过学生了吗？显然你没有，压根就没有。还有很多老师上实验课的时候，连器材都没有，学校领导问了，他就说，实验室没有器材。领导就纳闷了，难道每一个实验都要等着实验室有器材了你才能上课吗？人家海中、侨中的老师不也是自己创造的吗？为什么不能向人家学习？其实据我所知，有时候身边的一件小小的东西都可以变为器材，只不过我们的老师太懒惰了。要知道一节课下来，没有学生的参与和实践，这样的课堂是很苍白的,也是很无味很失败的。这就是为什么我国一直在提倡让学生参与课堂，提高学生动手能力。