大班语言活动公开课教学设计：会变色的房子

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活动目标：

1、理解散文诗的内容，感受散文诗的语言美和结构美。

2、体会散文诗重复变化均衡完整的结构，能根据图意学习仿编散文诗。

3、理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”等描述色彩的词语的含义。

活动准备：

1、知识准备：幼儿了解种子“发芽—开花—结果”的自然规律。

2、物质准备：图谱、汉字卡片、夏天诗句的操作底板16套，秋天诗句图谱16条。

活动过程：

一、出示图片，提问导入，激发兴趣。

小兔在建造自己的新房子的时候，把种子拌在泥浆里，刷到了房子上。小兔这样做会发生什么事情呢？

二、熟悉内容，理解结构，感受并学习关键词语。

（一）欣赏、理解有关春天的段落。

1、教师朗诵第二段落后提问：“你听到了什么？”根据幼儿表达出示相应图谱。

2、再次朗诵，帮助幼儿理解“绿油油”“藏”的意思。

3、结合图谱，师幼有感情地朗诵。



（二）欣赏、理解有关夏天的段落。

1、教师朗诵第三段落，请幼儿三人一组合作摆图片。

2、请个别幼儿上台摆大图片，全班进行验证。

3、师幼共同朗诵，并理解词语“红艳艳”的含义。



（三）学习有关秋天的诗句并创编。

1、请幼儿交流秋天时房子发生的变化。

2、出示有关秋天诗句的图片，幼儿自由看图创编。

3、请个别幼儿介绍自己的创编结果，师幼倾听并学习朗诵。



（四）欣赏散文诗最后一段，感受小兔的快乐。

三、结合图谱，完整欣赏并学习朗诵，并为诗歌取名称。

四、经验拓展，情感提升。

这是一只聪明的小兔，以后小朋友遇到问题或困难，也要象小兔一样，不怕困难，动脑筋想办法解决。

活动延伸:

区域活动：引导幼儿在美工区中画一画、在语言区中说一说“冬天，房子又会变成什么样子呢？”

家园共育：将这首优美的散文诗朗诵给家人听。