小学音乐小课题研究实施方案与工作计划

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主持人	赖芳萌	课题名称	歌唱教学中审美教育的实践与探索
成  员	林晓珍	教育博客	（填写课题组用的网址）
研究问题、主要内容和内容	1.对小学唱歌教学现状的研究。 2.对构建唱歌审美主要因素的研究。 3.对小学唱歌教学中渗透审美教育方式的研究。
研究时间（具体到月）	研究方法、步骤与工作安排			预期成果与目标
2014.9	成立课题研究小组、制定课题研究内容			申报县级课题成功
2014.10	填写申报表、申报县级课题			课题立项成功
2014.11	撰写课题实施方案、制定工作计划、建立课题研究教育博客			制定有效的实施方案计划，促进课题研究顺利开展。
2014.12	进行问卷调查，了解在歌唱教学中渗透审美教育的情况，分析学生在歌唱教学中审美教育的教学方法、模式。			回顾反思已有的做法、经验与不足，寻找突破口、创新点。
2015.1	收集与课题相关的文献资料，进行有关教育教改理论和科研方法的学习培训。			积累经验为研究作准备
2015.2——4	研究歌唱教学活动中学生审美能力形成的策略。			培养学生审美能力
2015.5——7	研究适应小学生歌唱教学中审美能力培养的教学活动模式。			形成学生审美能力培养的教学活动模式。
2015.8-10	研究小学生歌唱教学中审美能力培养的策略			培养学生个体审美能力
2015.11——2016.1	研究促进小学生歌唱教学中审美能力形成和发展的评价策略			形成学生审美能力发展评价体系
2016.2——3	开展研讨观摩、问卷调查、案例分析、经验交流等各类研究活动			上好观摩研讨课
2016.4——5	整理研究成果，撰写专题论文和研究报告，开展经验交流活动。			进行论文汇编
2016.6	进行课题总结，撰写结题报告，形成终结性成果，申请课题成果鉴定。			课题顺利结题。