中班语言活动公开课教案：阳光

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教学活动目标：
1、感受诗歌明朗，欢快的节奏。
2、理解诗歌的画面，学习有感情的朗诵诗歌。
3、理解并掌握诗歌中的动词：爬，笑，跳，亮。
活动准备：
知识准备：幼儿对阳光有初步了解。
物质准备：课件，录音磁带《阳光》。
活动过程：
一、出示背景图引入，激发幼儿学习诗歌的兴趣。
师：今天老师给小朋友带来一幅画，我们一起来欣赏下。
师：画里有什么？
小结：在蓝蓝的天空上有一轮金色的太阳，在金色太阳照耀下有窗户，花儿，小溪，还有个妈妈。其实这幅画有一首好听的诗歌，我们一起来听下。
二、幼儿学习朗诵诗歌。
1、听录音，让幼儿感受诗歌的节奏。
师：听完这首歌，你们感觉怎样？
2、借助课件，有感情朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌画面。
师：阳光先在那里？接着呢？然后呢？最后阳光到哪里了。
小结：阳光先照在窗上，接着照在花上，然后照在小溪上，最后照在妈妈的眼里。
3、听录音，引导幼儿理解诗歌内容并掌握诗歌内容并掌握诗歌中几个动词，并跟录音读。
师：阳光，在什么上爬着？怎么爬？
师：阳光，在什么上笑着？请小朋友做出笑的样子。
师：阳光，在小溪上怎样？跳表示心情很开心。
师：阳光在妈妈的眼里又是怎样？亮的意思是？
4、请全班小朋友用好听的声音朗诵，把快乐的感觉读出来。
请个别小朋友用好听的声音朗诵，把快乐的感觉读出来。
活动延伸：
美工区：幼儿可把寻找到的“阳光”画下来。
语言区：根据自己的画进行仿编。

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  执教者：郭小双