新苏教版四年级数学下册《用计算器探索规律》教后反思

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《用计算器探索规律》教后反思

    本课是在学生已经学习了整数乘、除法和用计算器进行计算的基础上进行教学的。学生已经具备一定的计算能力，同时在平时的学习中，学生也发现了计算中的一些规律和现象，所以在本课的学习中，学生对于商不变的规律和积的变化规律其实是不陌生的，很容易就发现其中的规律，归纳总结的也比较到位。练习的环节中，我着重于让学生观察算式间的变化与不变，加深学生规律的理解和运用。同时，在拓展练习中，我也适当渗透了积不变的规律，通过两个规律的对比，进一步加深学生对乘除法运算的理解和掌握。