六年级语文下册《成长的烦恼》教后反思

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《成长的烦恼》是苏教版小学语文六年级下册习作五的内容，习作的要求是：围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作，要大胆写出自己的心里话，写完后与同学交流。在批阅学生的作文后，我发现大多数同学能够通过一定的事例来诉说自己的烦恼，写出自己的真心话，但也有部分同学没有注意细节描写，内容叙述不够具体生动。根据习作的要求和学生的写作情况，这节评改课我呈现了上面的教学过程，课后听了同行的评点，使我受益匪浅。

1在赏析题目时，我花了较多的时间，因为我发现很多孩子的题目没能说清楚要表达的中心，题目过于平淡，不能吸引人。课堂上，经过评讲后，部分学生对自己的文题进行了修改，跟原来相比，精彩多了。

2这节课中，我重点赏析了两种描写心理的方法，并引导学生修改，学生基本上掌握了这两种方法，做到了了“一课一得”

    3这节课上，虽然我努力地想把评价、欣赏、练习的时间还给学生，但因为时间关系，有些环节还是“蜻蜓点水”，不够深入，难免有疏漏之处，恳请各位领导、各位老师提出宝贵意见。