校长读书笔记 加强安全管理—读《中小学校管理评价》所想

最新资料

今天接着阅读《中小学校管理评价》，完成了对第六章《安全管理》中《三、学校常规安全教育》、《四、学校常规安全管理》和《五、学生安全事故处理》的阅读，读完全书。

在《三、学校常规安全教育》中，明确指出学校常规安全教育是学校安全管理工作的重要组成部分，也是学校安全工管理工作的核心。《中小学公共安全教育指导纲要》是学校安全教育的课程纲要，各个学校需要结合实际情况和学生需求，把常规安全教育融入学校日常的教育教学工作，要有序有效的开展。本节通过安全教育的内容设置、学校安全教育的实施和安全教育的保障机制等三个方面来详细阐述学校常规安全教育。安全教育，关乎学生的健康与生命，学校安全教育的实效性的提高，学生的健康与生命就会有最基本的保障上的提升。

在《四、学校常规安全管理》中，明确指出学校常规安全管理是学校安全管理工作的重要组成部分，是学校日常安全管理工作的基础。学校的常规安全管理工作要着力抓好四个方面：一是学校设施设备管理，主动排查设施设备配备的达标情况，发现和解决设施设备使用过程中出现的损坏和问题；二是安全监控系统管理，建设完备的人防、物防和技防系统，监控学校的各项常规活动，及时发现安全隐患和问题，及时予以排除；三是学校周边的综合治理，主动争取来自学校外部的支持，形成合力，做好学校安全管理工作；四是学校安全管理档案管理，加强学校安全工作过程的证据和痕迹管理。

在《五、学生安全事故处理》中，明确指出学校安全事故处理在学校安全工作中，虽然所占的比例不大，但是影响却非常大，科学有效的处理学生安全事故对于尽快恢复教学秩序，维护学校安全局面非常重要。处理学生安全事故主要从两个方面入手：一是有理有据的分析学生安全是否；二是科学有序的处理学生的安全事故。

昨天和今天阅读的内容集中于安全层面，也可以说是每个校长心中最为重要，也是责任和担子最重的工作了。而本章《安全管理》的内容，进一步明确了学校安全管理职责、学校全管理工作的重点内容，可采取的安全措施和安全教育等内容。学校安全工作无小事，必须加强管理、从严治教，必须牢记安全管理职责，绷紧安全观念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好学校安全工作。我们还要牢固树立“珍爱生命、安全第一、预防第一”的观念，坚决把学生的安全教育放在更加重要的位置。安全教育的设计和学生的生命安全教育，必须入心、入脑。“纸上得来终觉浅，绝知此要躬行。”我们要安全实践和演练来进一步提升学校安全教育实效性。也要积极争取学校之外的多种力量，优化学校安全工作的专业资源。更要严格按照相关规定，开展各种教育教育活动，预防和杜绝安全事故的发生。我们始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让家长满意的教育，办好让人民放心的教育。