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活动日期 | 活动地点 | 活动人数 | 辅导老师 | 周次 | 9 | 星期 | 三 | 二年级 | 30 |
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| 第六讲:晾一晾 (一) 晾手帕
1 晾一块手帕,用了几个夹子?
晾2块手帕,需要几个夹子?(学生上台演示)
多晾一块手帕,为什么只多用一个夹子呢?
晾3快手帕呢?
2. 小组合作,动手晾一晾。得出结果
3. 根据板书,毛巾块数和夹子之间的关系,你发现了什么?还有不同的说法吗?
4. 得出:
手帕块数+1=夹子个数
5.你是怎样理解夹子个数比毛巾块数多1的?
6. 练习:抢答
12块毛巾,需要几个夹子?13块呢?
18个夹子最多可以夹几块毛巾?19个呢?
(二) 图钉
1张图画,需要几颗钉子?
2张图画,需要几颗钉子?(学生上台钉一订)
订一张图画要4颗,为什么订2张只要6颗?
如果用这种方法,有3张、4张或5张,该怎么订?图画张数和 图钉颗数之间有什么规律?
小组合作探讨。
交流反馈。
得出规律。
三、拓展延伸练习题目:
1、把一根木头锯成100段,要锯几次?
2、李师傅把一捆电线剪成10米长的一段,剪了9次正好剪完。这捆电线长多少米?
3、一座桥中间有9个桥墩,全桥长为720米,那么每两个桥墩之间相距多少米?
| 活动效果 | 让学生理解分的次数与分的份数相差1。
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活动日期 | 活动地点 | 活动人数 | 辅导老师 | 周次 | 10 | 星期 | 三 | 二年级 | 30 |
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内
容
| 第七讲:二人买笔
例题: 小华、小芳去买笔,小芳买了二十一。
小华买了三十支,钱只多花二块七。
一支铅笔多少钱,请你解开这道题。
练习题目:
1、小华买10支铅笔,小明买14支同样的铅笔,小明比小华多付1角6分钱,每支铅笔价钱是多少?
2、妈妈到水果店买5千克苹果和3千克梨,苹果与梨的单价同样多,可妈妈买苹果的钱却比买梨的钱多8元,请问:苹果和梨的单价各多少钱?
3、师傅和王师傅加工零件,他们每小时各生产15个,王师傅生产了4小时,李师傅生产了7小时,李师傅比王师傅多生产了多少个零件?
| 活 动 效 果 | 训练学生两步计算的应用题,培养学生良好答题习惯。
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