《培养孩子自信的玄机》读后感

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《培养孩子自信的玄机》读后感
　　在阅读了此篇文章后，我认识到如何培养好孩子的严峻性。随着我们社会不断发展，更注重本身的素质。因为抚养孩子，不仅仅是养大成人就好了，更重要的是怎样把孩子培养成德智体美劳全面发展的有用人才？
　　当今的家庭基本上都是一个孩子，然而现在的生活条件都比较优渥,容易养成娇生惯养的“小皇帝”。家庭教育严厉的孩子，往往会抹杀掉孩子的天真无邪，一味惯宠的孩子则往往会形成以自我为中心。只有正确的引导、教育才会发挥孩子自己独特的一面，展现自己的长处，成就自信。
　　在这里我谈不上如何教育孩子，只有在日常中不断摸索出适合自己孩子的教育方式，才有可能做到量体裁衣，事半功倍。
　　在材料中分三个部分来讲解“如何培养孩子自信的玄机”。那么，我作为家长就自身经历来谈一下个人观点，和大家做个交流与分享。
　　一、培养孩子勇于“表现自我”：
　　我鼓励孩子多问多说，对于孩子所提的问题，尽可能的做到有问必答。我认为这是一个很好的与孩子交流的机会。不过惭愧的讲，有时也不知如何给孩子一个完美的答案，因为儿童是很天真的，针对作答，我认为不可随意的敷衍了事，要以事实为依据，认真的回应孩子的提问。仔细聆听孩子的话，很大程度上利于家长更多的了解成长中的儿童；不论是孩子的何种发问，都能够得到家长的听纳和解释，会使孩子更积极的展现自己活跃思维，表达自己的主张，从而提高自身信心。
　　儿童在从家庭进入学校，在此过渡期间对孩子来说也是一个很大的适应过程，在家中玩具可以独享，然后在学校孩子们要争夺，这就要如何正确的看待和处理孩子之间的争吵，对于成长中的儿童来讲，是尤其重要的。因为怕出问题，所以不断地告诫孩子“不可以和小朋友吵架，不然就不是好宝宝了”等话语并担心自己的孩子“吃亏”，告诉孩子如何战胜别人那是更不可取的。其实，孩子会争吵，的确是孩子内心积存情绪的发泄，这点我是有体会的。平时，我的孩子和我侄子在一起（俩孩子相差一岁）时，很多情况下，俩人会因为喜欢同一件东西，争夺起来而产生不愉快的情绪甚至拳打脚踢。在这种情况下，我个人认为要理性听取他们各自的表述，通过一种孩子善于接受的方式告诉孩子如何友好的与他人的相处，遇到问题该如何解决等等。所以，用命令式的口气告诫孩子不争吵是一种不正确的教育方式。

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　　二、培养孩子的“独立性”建立自信：
　　在孩子大概三岁的时候，我们就引导她洗自己的小手帕，不管她洗的结果如何？我们都鼓励和表扬，而她也乐此不疲；我们基本上不去限制她，随便她做自己爱做的事，所以现在的她都自己洗澡（当然水温是我们调试好的）并洗自己的小内裤和袜子。
　　现在有的家长只是一味的给孩子报各种兴趣班，殊不知这样会扼杀孩子本有的天份，应取其长处及兴趣所好；让孩子充分发挥自己的能动性，让其自己做主，由自己的喜好来决定自己的选择。
　　在孩子幼儿园时间里，就应该主张让孩子尽情的去玩耍，还她应有的欢乐童年。（我经常换位思考，因为现在我们中国的学习压力太重了）。不论是在外面还是家中，要尽量的给予孩子动手的习惯，适当的给一点任务让其完成并告戒她勤俭节约。孩子的自主发挥，就是在将事情的决定权分配在其手中，但是家长要监督好这个决定的实施，得出结果以后，要引导孩子表达自己做出决定的前因后果，指导孩子正确表达自己的意思。当然，家长也要对其决定产生的结果给予一定的评价。
　　三、拿孩子与他人比较是有害的：
　　首先我很赞同这个观点，一切要尽可能的去了解孩子，不要一味的强求，避免有逆反心理；正确的引导孩子，不要拿她与其他孩子比较好坏（试想一下，如果把我们大人与他人比较，我们是什么态度及想法？），这样会潜意识的让孩子与他人进行攀比从而影响到孩子的健康成长。不管是什么，有好的一面必然有其不好的一面，要正确的看待问题，用最贴切的方式解决事情，我们的想法要避免用一贯的思维去考虑。对孩子不要提过多和过高的要求，只要是尽力、用心去学，就是爸妈的好宝宝！
　　学校以教育为重点，更多的东西，是要在家庭和社会上通过所见所闻来指导自身的行为的。作为家长，要配合学校教育，把孩子的综合教育做好，尽可能做到位。
　　父爱是严肃、温情的。在严慈的爱护基础上，教育好孩子如何做人。希望家长可以与学校紧密一起，将孩子塑造成为社会的有用之才，我觉的学校开展的亲子活动挺好的，不但增进了父子亲情，也让孩子在玩的同时学到了课外知识。
　　我就此浅谈以上观点，希望能与老师、家长们更多的交流。总的来讲让孩子自由玩耍，多讲、多问、多玩，鼓励与表扬要同步进行。

新光幼儿园中（5）班家长