中班语言教学设计简案：你要赔

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【教学目的】
　　
　　1、能认真听故事，了解故事内容，大胆表述自己的想法，学说故事中的对话。
　　
　　2、通过故事让幼儿明白同伴相处要懂得互相体谅和理解。
　　
　　【活动准备】
　　
　　白马、大象、黑驴、黄牛、蜗牛头饰一套，
　　
　　故事图片二幅，移动小蜗牛图片一幅
　　
　　3、课前请大班幼儿表演故事片段，幼儿有拔河的经历，故事录音、录音
　　
　　【活动过程】
　　
　　1、请角色表演的幼儿坐在幼儿中间（大象、www.lspjy.com白马、黄牛、黑驴），激发兴趣，引出课题。
　　
　　——它们是谁？
　　
　　——（出示图1）你们看，它们在干什么？（拔河）在拔河时，可能会发生什么事情呢？
　　
　　2、结合图片和情境表演，分段欣赏故事，理解故事内容。
　　
　　——结合图片，听故事至“大家都跌倒了”。
　　
　　——发生了什么事？小动物身上怎么了？（教师小结用故事中的话说说）它们会怎么做？怎么说呢？
　　
　　——看情境表演，听故事至“怎么赔呢？”
　　
　　3、看情境表演至“一看，是个蜗牛，它的壳被碰破了一块。”
　　
　　——它们怎么解决的？
　　
　　——这时候又多出来另一个受伤的，是谁？（小蜗牛）小动物又会说什么呢？它们会怎么解决呢？
　　
　　4、看情境表演至结束。
　　
　　——小动物看到破掉壳了的小蜗牛怎么说的？
　　
　　——小蜗牛又是怎么说怎么做的？
　　
　　——大象、白马、黄牛、黑驴为什么站着说不出话了？
　　
　　5、完整欣赏故事，进一步理解故事内容。
　　
　　——为什么大象、白马、黄牛、黑驴说不出话了？你觉得要不要赔？
　　
　　——你最喜欢故事中的谁？为什么？
　　
　　6、续编故事——小动物怎么帮助小蜗牛
　　
　　师：看到蜗牛这样子，你心里有什么感觉，动物们现在什么感觉？你会怎么做？小动物又会怎么做呢？（请幼儿说说）
　　
　　师：我们一起到外面边表演边把故事编下去好吗？（出活动室）