中班安全活动优秀教案及教学反思:火灾逃生

网站工作室

活动准备：

   1.初步引导幼儿学习一些简单的火灾自救方法。

   2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。

   活动准备：

   1.图片：火灾现场及火灾发生后进行自救的场景。

   2.湿毛巾若干条、纸做“手机”。

   活动过程：

   1.听火警铃声，激发幼儿兴趣。问：这是什么声音？

   2.我们看一看哪里失火了？播放火灾现场录象。

   师：这是小晶家失火了，这时，消防员叔叔还没有来，我们帮小晶想想办法，  应该怎么办？

（1） 拨打火警电话“119”。

（2） 如果火势很大，有很多浓烟怎么办？为什么这样做？

（3） 如果火烧到衣服上怎么办？

  3.幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。 　　

（1）用湿毛巾或三角巾捂住口鼻 　　

（2）离开火灾现场 　　

（3）注意秩序不能拥挤

小结：遇到失火我们不能慌，首先想到是如何逃生，并及时报警。如果烟很大，我们要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯着腰走会更安全。

  4．逃生演习：火警铃响，烟雾弥漫。

老师组织幼儿沿安全通道有序逃生。

教学反思：

   火对于幼儿来说并不陌生，通过这节课的教学主要是总结学生在现实生活中火灾时自救逃生知识，把孩子零碎的经验系统化，教师在一个引导的地位。通过这节课的教学我发现：孩子们的生活经验是很丰富的。他们懂得很多火灾中自救的知识，而且他们的思维也很活跃，大脑反映很灵活. 幼儿对生命的重要性有了进一步的了解，懂得珍惜生命。从而学习消防知识和了解对火灾的处理方法。 知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干学会拨打１１９，学会火灾逃生的方法。

     现在这节课上完了我发现，只要你的形式幼儿乐于接受，他们在课上学到了知识，还不感觉累，或者没有上够。那么你的课就是成功了。

    今后我还要继续研究争取努力上好每一节课，让孩子们在娱乐中学到知识，在轻松中感到学习的快乐。

（附：课件）