教师参加培训心得 爱上语文，简单生长——聆听杨卫平讲座有感

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在河大国培班，听郑州十九中杨卫平老师得“爱上语文，简单生长”讲座，感触颇深，这对于已经习惯随时写听课心得的我，无疑是一种享受。

                      ——题记

12月22日下午，郑州十九中学的杨伟平老师与国培班的学员老一起分享了她的课堂教学以及学生管理的成功之路。

杨老师由浅深入、由点到面，从自身经验到收获的喜悦。从四个方面给我们讲述了如何“提升素养、如何科研性备课、如何建设课堂关系以及如何建设课外人际关系”等课堂教学及学生管理？。

特别是杨老师给我们分享的第三个方面四个精彩环节：1、美好的一天从阅读开始；2、多角度有创意朗读；3、抽签背美文；4、诗意盎然语文课。无论辅导学习，还是转化学生的案例，都让我有以种似曾相识的感觉。

语文课堂要贴近学生的生活，既要在课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把语文课堂搬到课外，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、赏雪等等。 “生活化”的教学环境设计，使语文课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生语文素养能力、塑造学生整体人格的切实途径。

有时候，会明显感觉到自己的课堂。有些远离了可爱的学生，使自己不能静下心来去徜徉在课堂教学愉快的体验之中，虽然会常常听老师们的课，还会享受着学生们在课堂大声讨论以及声情并茂朗读美文的熏陶，但是，总感觉自己还做得不够尽善尽美。

虽然冬至时节，但是，河大文学院礼堂一点也不冷，聆听杨老师如此诗意的讲座，聆听杨老师的“爱上语文，简单生长”，让我更加痴迷于语文教学，痴迷于课堂上和学生一起享受经典美文，共同感恩生活，一块儿拥抱生活，重新点燃心中的梦想。

等培训结束，回到郑州，一定要到郑州十九中亲自聆听杨老师的课，多向杨老师学习成功的语文教学经验，用自己的教育梦去点燃学生的梦想，找回语文课堂上那曾经燃烧的激情。