[教育工作叙事]2015高考预测与分析听后感

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   周五下午荣幸参加了高三年级举行的2015高考试卷预测，算是未雨绸缪（我们还在高二），各学科老师详细分析了近三年本学科的高考考点并预测今年出题的重点与方向，针对出题方向大家又结合本学科特点总结出来下阶段复习的策略，老师们思路清晰，分析有理有据，应对措施针对性强，希望今年的高考能如大家所愿，再创辉煌。

     针对我们英语学科，我们的教研组长曾老师以表格形式详细呈现近三年英语高考各个考点，并分析三年来的出题思路预测2015年作文出题方向。接下来曾老师列举出高考考纲2015新变化：

1 词汇量由原来的3000词增加到3500词。

2 阅读理解中由原来的推测划线单词词义扩充到推测划线单词和词组的意思。

3 高考新题型语法填空空内由原来的不超过3个词改为未给提示词的空内所填单词不超过3个。

这样看来高考对学生的要求在原来的基础上稳中有升，这对我们基层教师的要求又高了。

      最后，曾老师对我们高一高二的英语教学提出建议：从初中内容开始补起，低起点，小步子，一步一个台阶，踏踏实实打造属于我们学校特色的实效课堂。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”