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教学生懂得感恩比什么都重要
2015年3月23日上午,魏基成天籁列车驶进我校,给我们学校启聪部的学生每人捐赠了一台助听器,助听器让生活在无声世界里的同学们感知到了久违的声音,戴上崭新的助听器听取大自然中各种各样的声响,大家别提有多开心了。
周三在我的语文课上,原定要继续上巴金的短文《月》,但看到同学们都饶有兴致地想向我描述自己的新助听器时,我想都没想就让大家拿出句子练习本写一写自己的助听器从哪儿来?再介绍一下它的外形、颜色、功能及用法是怎样的?任务一布置下去,学生们都开始埋头写起来。
过了几分钟,学生们陆陆续续写好交了上来。翻阅同学们写的句子,我突然开始难过起来。全班15名同学,只有一名同学在介绍完助听器后,向捐赠助听器的爱心人士浅浅地表达了一下自己的谢意,而其他同学的内心都没有一丁点感恩的意识存在。
说实话,如果学生写的句子词不达意、颠三倒四哪怕没有任何可读性也好,但是他们能时刻揣着一颗懂得感恩的心去生活,我想我们的教育不能算是失败的。但我们的学生要是对社会各界给他们的这样那样的帮助都视作是理所当然,甚至等到以后别人不再向他们伸出援手时,他们很可能就会开始无止境地抱怨之旅。如若真的变成那样,我们的学生即便学富五车知识渊博,那我们的教育也根本不能称之为成功。
接下来在我的两节语文课里,我没有教授语文书上的课文,我只给学生们讲了什么是感恩?我们人为什么要学会感恩?怎样做一个懂得感恩的人?说完这些,我再让回过头让学生描写关于捐赠助听器的这件事时,全班每一位同学都用文字将他们心中最深的感激表达了出来。如此一来,我内心方才倍觉欣慰。
教学生学知识固然重要,但是教学生做一个懂得感恩的人比什么都重要。
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