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2019年11月22日至11月24日,“和美课堂”第14届全国小学数学教学观摩研讨会在洛阳举行,我校选派四名教师参加此次活动,很荣幸我为其中之一。
带着激动,怀着期待踏上了此次学习的旅程,而活动也并没有让我们失望。从孙敬彬老师的《百分数的认识》到华应龙老师《阅兵中的数学事》,再到吴正宪老师的《计算复习课》,无一不让我震撼,一系列的教学活动,使我深刻感受到了小学数学课堂的生活化、艺术化。下面我就从以下几点谈谈我的感受。
一、阵容庞大,精彩纷呈
全国名师孙敬彬、华应龙、吴正宪、贲友林分别为我们展示了《百分数的认识》,《阅兵中的数学故事》、《计算复习课》、《图形的放大与缩小》,他们的精彩演绎博得在场教师的阵阵掌声。
孙敬彬老师的课从生活入手,让学生自己去理解百分数的意义,最后回归到生活中,整节课没有说“百分数的意义是…”、“百分数写作…”但学生在这节课上完之后已经将百分数内化于自己的心中。从孙老师备课前的“琢磨”,到备课时的“折磨”,再到最后的“着魔”,让我懂得,“想要与众不同,就必须创造不同”。
吴正宪老师的课先从最简单的“加减乘除”入手,来探讨他们之间的关系:乘法就是加法的“升级版”,除法就是减法的“升级版”。这样,便使学生自然而然的将加减乘除联系在一起。其实在这节课刚开始的时候,我还在疑惑:已经是六年级的学生了,还有必要去知道“加法的意义,减法的意义”吗?带着这个疑惑,我深陷课堂不能自拔,到最后才恍然大悟,原来吴老师正是从最简单的入手,一步步升华到整体啊!内心敬佩之情油然而生……
二、亲切沟通,拉近距离
课前每一位老师都与学生进行了亲切的交流,使学生的心情得到了放松,在课堂上也能以饱满的热情投入到学习中。最让我记忆深刻的是严亚雄老师,让学生们猜自己的名字,“严肃的( ),亚洲的( ),英雄的( )”,一下子便拉近了与学生的距离,整节课也是简单而不失实用。
张宏伟老师的课前也很吸引人,他从三个问题入手:“如果你想回答这个问题、如果你特别想回答这个问题、如果你特别特别想回答这个问题”问学生分别该怎么办,学生也由举手、伸直胳膊举手、到伸直胳膊挥挥手一步一步的与张老师拉近距离,也将我的思绪一下子拉进了课堂。
通过此次观摩研讨活动,让我更深一步认识了数学、了解了数学,发现数学并不像我想象中的那么枯燥无味,数学的课堂,只要用心备课,顺应孩子们的学习天性,尊重孩子们的成长发展规律,便会呈现出一双双明亮发光的眼睛,一张张欢乐喜悦的笑脸。 |
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