人美版小学三年级美术下册恐龙世界教案

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　2、恐龙世界
　　教学目标：
　　1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。
　　2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。
　　3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。
　　4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。
　　教学重点：
　　独立完成一只恐龙造型。
　　教学难点:
　　正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。
　　教具准备:
　　师：范作
　　生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。
　　教学过程：
　　一、组织教学:检查学生用具准备情况。
　　二、导入新课
　　1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。
　　2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”--恐龙世界
　　三、讲授新课:
　　1、出示范作。这是什么？（恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。
　　2、恐龙生活在什么时代？
　　都有哪些种类？
　　它们是长什么模样的？
　　你最喜欢哪头恐龙？
　　……
　　让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。
　　3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子……
　　4、任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制。
　　A、头部
　　B、身躯
　　C、腿部
　　D、尾部
　　5、布置作业：按自己的喜好与兴趣捏制一头恐龙。
　　6、音乐、教师巡回辅导。
　　7、作业展示：集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。
　　四、课堂小结：
　　五、课后延伸：
　　课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。
　　教学后记：
　　现在学生在电视、杂志上经常可以看到关于恐龙的内容，所以，对于恐龙的种类、外形与生活习性了解得很多，在这一点上，老师也不如他们。看着课堂上学生那争先恐后、滔滔不绝的样子，我深深地感到：这堂课与其说是我在教学生，还不如说是学生当了我一回老师。