新人教版七年级美术下册教案《广而告之》教学设计 - 绿色圃中小学教育网

教学内容：《招贴——广而告之》

年级

七年级

下册

执教

李曙光

教学程序

教学活动（含过程与方法）

设计目的和说明

1．课前准备

学生课前通过网络、电视、商场广告等媒介收集一至两个有创意的广告作品

充分利用多种媒体，使学生对招贴有初步认识

参考教案执教人

2.导入课题

播放上届校园艺术节开幕式盛况，展示本次艺术节主题、口号。导入新课

渲染艺术节气氛，学生对艺术节有初步了解，激发学生创作欲望

3． 观察分析

1．学生以小组为单位，将收集到的资料或看到的广告内容在小组交互，每组选择一个最具创意的广告进行展示

2．学生自读教材：了解招贴的种类、招贴的表现方法

3．展示作品《水墨的年代》分析招贴构成有哪些构成要素

4．展示作品《自吻.自刎》，学生分析海报的特点

以学生自主学习和团队学习为主，初步消化教材内容，关注教材重点

4．创意训练

图形联想训练：以数字、文具为创意原型，学生通过联想，在五分钟内画出与之相关联的3-5个创意图形。教师引导：相似联想；相关联想

趣味游戏：展示一张未完成的海报作品，学生为作品添加文字

对学生进行思维训练，激发学生的想象力和求异思维，突破教材难点

5．设计制作

体验与实践：（小组合作）

结合“校园艺术节”主题，可采用拼贴、手绘、电脑制作等手段，设计制作一幅有创意的招贴画

团队合作学生，动静结合，运用多种方式体验与实践

6．展评小结

各小组展示本组的作业，讲解创意特点

小组互评、教师点评，评选出最佳创意奖、最佳制作奖。小组投票

师生互动，展开评价，注重对学生学习过程的评价。

7．课后拓展

经典招贴画欣赏，布置学生关注生活中的招贴，分析其创意特点

深入生活，感受无处不在的艺术，以欣赏的眼光看待广告，细心体会创意的魅力

8．教学总结

本节课在使学生了解招贴的特点、要素的基础上，对学生进行了思维训练，展示了广告中图形创意的魅力，使学生在创作上能够有的放矢，抓住重点。