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学习目标
1.交流自身对毛主席的了解;结合自身的习作,交流局面描写的收获和运用,交流本学期的语文学习感受.
2.朗诵背诵毛主席的诗词.
3.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀.
课前准备
1.课前阅读有关毛追的相关资料.
2.准备好本单元的习作练习.
教学过程
交流“俺眼中的毛泽东”
◆谈话导人.
a．通过俺们在课内外阅读有关毛泽东主席的文章，俺们开一次交流会，题目就是“俺眼中的毛泽东”.
b．提出交流要求：语言要通顺，资料要翔实.
◆小组交流.
在四人小组内先交流，评出本组的代表.
◆全班交流.
交流局面描写的收获和运用在小组内读出自身习作中的局面描写，请同学评一评描写得怎样.交流本学期语文学习的感受说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么?试着填写下面的内容.
俺最喜欢的课文是，因为俺从中知道了
俺最喜欢的人物是，因为俺从他的身上
俺印象最深的是，因为俺还有很多的收获：
朗读背诵毛主席诗词
◆朗读《卜算子?咏梅》，要读得准确、有韵味.
◆自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读.
◆交流毛主席的其他诗词.
阅读成语故事
◆阅读成语故事，说说对祁黄羊的印象.
◆交流对“大公无私”的理解.
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发表于 2010-3-28 21:08:00
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