2014-2015学年度第二学期六年级语文教学工作计划

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2014-2015学年度第二学期六年级语文教学工作计划
石碌镇牙营小学        朱 锦
一、学生情况简析
本班学生共16人，15人来自本村，一人来自鸡实村。学生整体学习习惯及行为习惯不好，学习基础差，学习缺乏自觉性。纪律自由散漫，不能自我约束。劳动不积极。家长平时忙于农活或外出务工，对孩子疏于管教，孩子们的学习态度欠端正。这是一个各方面都急待提高的班级。
二、教材总体分析
本册课本安排了7个单元。由“培养良好的学习习惯（12）”、“课文”、“习作”、“练习”、“综合性学习”组成。全册教材大体上围绕一个主题组织单元。每课习作均对习作要求、习作要点等作了分析和指点。综合练习既相对独立，又形成系列。综合性学习突出学生的自主性，重视学生主动、积极的参与精神。
三、目的要求
1、学习习惯：培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。
2、汉语拼音：利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
3、识字写字：准确认读134个生字，正确默写生字111个。
4、口语交际：能用普通话练习完整、连贯、大方、有礼地进行口语表达。
5、阅    读：练习朗读、默读、复述。理解常用词及课文内容。养成预习习惯。扩大阅读量。
6、习    作：能写出文从字顺的短文，正确使用标点符号。学习使用常用的修改符号。
四、方法与措施
（一）学习新知识的同时，处处狠抓基础知识的温习、训练。
（二）注重培养学生良好的学习习惯及行为习惯，提高自学能力。
（三）与家长互动，激发学生阅读课外书的兴趣，增加课外积累。
（四）师生常交流，鼓励学生把想说的话及看到的事写下来，从旁指导，使之意思完整、连贯。帮助提高写作能力。
五、教学进度表
周    次：1-3
教学内容：培养良好的学习习惯（12）、第1单元
教    时：14

周    次：4-5
教学内容：第2单元
教    时：10

周    次：6-7
教学内容：第3单元
教    时：12

周    次：8-9
教学内容：第4单元
教    时：10

周    次：10-11
教学内容：第5单元
教    时：10

周    次：12-13
教学内容：第6单元
教    时：10

周    次：14-16
教学内容：第7单元
教    时：15

周    次：17
教学内容：复习，迎接毕业考。