2014-2015学年度第二学期七年级语文教学计划

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2014-2015学年度第二学期七年级语文教学计划

          琼西中学     符君海

一、指导思想：
进一步深化责任意识，更新教育观念，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，培养学生的创新意识和进取精神，重点深化有效课堂教学，努力提高全年级语文素质。
二、教材分析：
    本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
    全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
三、教学的总要求：
     认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。
四、教学目标：
　　（一）情感态度和价值观方面：
　　 1、感悟“人物风采”，回忆“童年趣事”，从充满智慧与情趣的人物故事中，感受人性的良善与宽容，在感同身受中领略“个性”的魅力。
　　2、走进“建筑艺术”和“动物世界”，理性地发现科学的美，了解动物的神奇，培养学生严肃的科学精神和严谨的科学思维。
　　3、感应着“信息传播”，从快节奏的新闻中，敏锐地感受历史的沉淀，把握社会的脉搏，呼吸时代的气息，引发学生对人类命运的深沉思考及对社会人生的深刻感悟。
4、飞翔于诗的国度，思接历史与未来，于无遐的联想和想象中，品味厚重的文化，涵养高雅脱俗的审美情趣
　（二）知识和能力方面：
　　1、识字写字方面：本册注重把握容易读错与写错的汉字238个，现代汉语常用词语与古汉语常用词语560个。
　　2、阅读方面：能比较熟练地运用略读、精读和浏览的方法，注重写人记事和科普说明文章的阅读，扩大消息的阅读，重视诗词的积累，感悟社会人生的文化内涵，领略科技作品的科学精神和可科学的思维方法。
　　3、写作方面：把握“个性”和“特征”，熟练地运用各种表达方式，追求独特的人生感受和真切的生活体验，准确地捕捉人、事、物的“个性”“特征”，合理地展开联想和想象，力求创意表达，养成修改的良好习惯。
　（三）过程和方法方面：
　　1、本学期将围绕“三维目标”，结合识字写字、阅读、写作、口语交际和综合性实践活动五大结构体系，拟安排99个课时，完成全部教学任务。
　　2、在具体的教育教学实践中，注重凸显一个基本理念：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。即坚持以学生为本的理念。
　　3、立足创新教育，创建特色教育。依托课题建设，坚持学生自读与教师引导相结合，　　
五、教学措施：
     1、 以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学质量。
    深化教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
     2、教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
    3、 认真抓好听说
    读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
    4、 注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
     5、 搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
     6、 注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。

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六、教学进度表：

周  次	单  元	课 时	教学内容	备  注
一至三周	第一单元	12课时	一　童年的朋友 二　一面 三　我的老师 四　展示华夏文化魅力 五　赵普 诵读欣赏 古诗二首 周总理，你在哪里 口语交际　 做一回小记者
四至五周	第二单元	12课时	六　从百草园到三味书屋 七　月迹 八　三颗枸杞豆 九　我们家的男子汉 十　柳叶儿 诵读欣赏两小儿辩日 黄纱巾 口语交际 　劝告
六至七周	第三单元	12课时	十一　人民英雄永垂不朽 十二　巍巍中山陵 十三　凡尔赛宫 十四　短文两篇黄鹤楼、于园 诵读欣赏文笔精华口语交际话须形象才动人
八至九周	第四单元	12课时	十五　松鼠 十六　松树金龟子 十七　国宝——大熊猫 十八　黔之驴 诵读欣赏古诗三首 语文实践活动保护野生动物的一次活动
十周	期中复习	21课时	指导学生复习第一至第四单元。 组织学生参加期中考试。
十一至十三周	第五单元	12课时	十九　三个太阳 二十　录音新闻 二十一　“神舟”五号飞船航天员出征记 二十二　新闻两篇 人民解放军百万大军横渡长江 中英香港政权交接仪式在港隆重举行 诵读欣赏七子之歌 语文实践活动网上读写与交流专题荷
十四至十五周	第六单元	12课时	二十三　毛泽东词二首沁园春　雪卜算子　咏梅 二十四　古代诗词三首木兰诗观刈麦破阵子 二十五　现代诗二首回延安再别康桥 二十六　歌词三首 我的中国心 在希望的田野上 黄河颂诵读 欣赏古诗三首
十六至十九周	期末复习	35课时	指导学生复习第一至第六单元。 组织学生参加期中考试。