树立正确的教育理念，认真履行教育孩子的责任

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树立正确的教育理念，认真履行教育孩子的责任
胡照云
孩子是家庭的希望，是祖国的未来，许多家长把培养下一代看得比自己的发展还要重要。我在教育孩子方面坚持树立以下理念：一是树立为国教子的理念。孩子不仅是父母的、家庭的，更是国家的，社会的，家长有义务把孩子培养成对国家、对社会有用的人才。作为母亲我认真履行家长的责任，对孩子做到：放手不撒手，关爱不溺爱，使孩子品学兼优，全面发展。二是树立德育为先的理念。引导孩子尊敬老师，孝敬长辈，尊人者，人尊之，学会尊重别人，才能赢得别人的尊重，聪明的父母首先应该培养孩子尊重他人的良好习惯。“送人玫瑰，手有余香”，帮助别人就是帮助自己，父母不能不让孩子拥有帮助他人的好习惯。当我发现儿子善于关心帮助别人时我的内心也感到非常高兴，学校也以此授予他“感动校园人物”的称号，因为他此时正在储蓄做人。在现代社会，如果不会与人合作，知识再多也枉然；父母有责任教孩子与他人合作的习惯。在学习上小组内合作，在课下他们办板报的合作，在《经典诵读》节目中他与同学们配合默契，也是愉快的合作。还要培养孩子富有责任心的习惯，对自己负责，对自己的学习、生活、做事等负责。对他人、对班级负责（班级中校园文化建设，美化环境等等），对他人委托的事，对他人的关心、帮助，对家庭负责，对家中分配的任务（打扫卫生之类），对家中人员负责，对社会负责。

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我忽然想起来了，莫非我错了

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

感想：

1. 教育是慢艺术         

教育是慢的艺术。作为幼儿教师的我们，工作很琐碎，一直这样周而复始的工作着，会产生厌倦的情绪和烦躁的心情。我们如果把孩子们都当作自己的孩子一样对待，那么孩子们的每个小小的举动，每一次小小的成功，都会给我们带来无限的快乐。工作中的分分秒秒便都是在收获着快乐。只有在快乐中工作，才会喜欢自己的工作，更好的投入自己的工作。在工作之中我感受到了要有一颗包容和体谅的心。一切进步与成就都有发生、发展的时间和规律。我们在日常教育工作过程中，有时会急于求成，恨不得要求孩子立刻达到自己的标准，若达不到，我们可能会失去耐心，会抱怨。作为教师的我们要学会宽容与等待。让每个孩子都有机会参与体会，不催促，更多的是鼓励表扬。慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。从中去体会教育是慢艺术，是师生共同成长。

教育呼唤真正能尊重孩子个性的教师，孩子的潜能是多方面的，孩子们终有一天会找到自己路，或许他不会成为科学家，艺术家，当他热爱自己的生活，那他就找到了属于自己的路。

2.教育应因材施教

我们教育的对象是有生命的灵魂，那么每个孩子的个体发展是不同的，作为老师的我们要善于发现他们的不同点，我们要因材施教，发现他们的闪光点，要关心和爱护学生，耐心地教育他们，微笑着面对他们，用温柔的眼光来看待他们，让他们感觉和你是平等的。多用鼓励的话语来激励他们，经常表扬他们，比如“你真棒”“ 真不错”… …世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有两个完全相同的人。就幼儿群体而言存在着个体差异，就幼儿个体而言，存在着自身差异。他们来自不同的家庭，生长在不同的环境中，有着不同的性格、爱好、理想、品性、能力、领悟力等等，而且每个孩子都是在不断发展着的，我们应当尊重这种差异的存在。所以，我们应该从孩子的实际情况出发，依据孩子的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行教学，即“让蜗牛牵我去散步”，才能让每个孩子鲜明的个性得以张扬。

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3.教育是师幼共同成长过程

  教育是师幼共同成长的过程，有句话叫做“教学相长”，在你教学生的过程中，自己的业务水平也在提高。 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起生活，一起学习，一起走过他的童年时代和青春岁月。虽然也有“催它，唬它，责备它”、“ 拉它，扯它，甚至想踢它”的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，教师又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。

4. 生命的意义在于心态，在于过程

生命的意义在于心态，在于过程。在我们生活过程中，常常因为一些小事而失去抱怨生活，抱怨工作，体会不到生活的美好，从而产生种种倦怠感，其实我认为世界是客观的，不管你的心情怎样，都是那样的存在，生命的意义在于心态，在于过程。你对生活怎样，生活就怎样回馈你。”当你微笑地面对生活，生活会示予你灿烂地微笑；当你哭对生活，生活也还你一样哭丧的脸。如果你能经常保持良好的心情，你就会拥有良好的心态，也就同样会拥有生命的阳光。

心态决定了生命的长度、亮度、强度！ 从而心态决定了生命的质量！心态能主宰人生的成败，有道说“要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你。你的心态决定谁是座骑，谁是骑师。”

让小小生命恢复它本来的美丽面目，让他们带着我们散步，和他们一起看路上的风景。教师是一种幸福的职业，我们要感谢“上帝”交给我们这群可爱的“蜗牛”，正因为他们的缓慢前进，才使我们拥有了观赏“沿路风景”的机会，能一次次回到童年旅行。