2014-2015学年小学三年级第一学期英语教学工作总结

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2014-2015学年第一学期英语教学工作总结
景山海甸分校  李辉

本学期我担任三年级两个班和五年级两个班的的英语教学工作，一个学期已经过去,回顾教学工作，有令人欣慰的收获，又有困饶自己教学的不足。
一、学情分析:
三年级（3）、（4）两个班是本学期接手的新班级。两个班级特点截然不同。三（3）班的孩子聪明、活跃，有时候甚至会任性到谁也不放在眼里。导致该班孩子两极分化严重，一部分孩子学习态度端正，掌握知识灵活牢固。也有部分孩子学习态度需要调整。三（4）班的孩子单纯、乖巧，课堂上课气氛很好。班级满满的都是正能量。
五年级（5）、（6）是我四年级接手的，已经接触一年了，和孩子们相处的融洽，英语学习气氛很好。只是少部分相对弱的孩子还在慢慢上升途中。

二、 教学目标达成情况：
  本学期的教学工作如开学初制定的计划逐步展开，并基本达成。
1.学生对学习英语保持浓厚的兴趣，喜欢老师，喜欢上英语课，英语课堂表现出开心、积极的一面。对于英美文化，充满了好奇.
2.按计划完成英语教学内容，学生对新的时态，句式、短语和单词掌握较好。对英语自然拼读法、对英美的节日习俗有进一步了解。
三  、课堂开展活动手段：
1.小组的合作活动:所教授的班级都采用了这一模式，四人小组，英语课堂前组长组织换好座位，课堂中的活动都由小组长带领三个组员展开。学生兴趣浓，趣味性强，给孩子们自我展示的时间更多。
2.课堂中的小花样：糖果诱惑、循环接力赛、师生夺位赛、师生九宫格赛、英语小笑话、创意英文字比赛、英语创意画买卖。

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四、教学外活动：

1.与家长的沟通：一学期两次的家长会，自信舒展。需要家长配合的地方清晰简明。孩子的闪光点及时和家长电话短信联系，得到家长们的认可和支持！感谢！
2.与搭班老师的配合：和我配班的三个班主任老师都很支持我的工作，非常感谢这三位老师。对于班级问题，第一时间和她们沟通。共同想点子，目标是一致的。
五、自我研训

1.积极参加省市组织的各类培训，借鉴同行们的高招。
2.接待文昌同行们接待课一节，琼台的国培老师的课一节，8分钟小专题（英语演说秀）
3.积极参加英语组内的教研活动，本学期听同行的课近20节。借鉴学习。
4.读书学习：《新教育》、《心美一切皆美》《英语可以这样教》。
六、反思

1.学生进入了高段学习，英语的学习不仅仅围绕着课本展开，应付考试。更多的是学生能自主的学习，并且应用到生活中，学习语言，为的就是运用，就是说。所以口语这块是重中之重。

2.语文的海量阅读，用在英语学科中也同等重要，在下学期中，继续要加大孩子们的阅读量，先从课内开始。