2014年高三第一轮复习关于试卷讲评教学反思

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2014年高三第一轮复习关于试卷讲评教学反思
海南华侨中学  邓建书
本学期高三考试较多，每次考完后如何评讲试卷，这是一个很好的课题。
试卷评讲重在通过发现的问题进行评讲。而不是只是评讲单道题而已。试卷评讲，要强调讲一类题。凡是容易出错的题要讲透。不但要讲，而且要归类。要讲方式和方法，讲如何获得更多的信息，更有助于以后的考试。
比如最近一次考试的圆锥曲线问题，就可以有两种思路 ：
一是通过证明斜率互为相反数，得证四点共圆，从而证得椭圆中的相交线定理。
二是反其道而行之。先通过直线参数方程证明椭圆中相交弦定理，再用平面几何知识证斜率互为相反数
事实上本题还未讲完，还得将它推广到一般情况。这就是圆锥曲线的相交弦定理
从平面几何中圆的相交弦定理入手，通过参数方程的方式对圆中的相交弦定理进行代数化的证明．然后，在圆中相交弦证明的基础上，推广到椭圆，通过证明得出椭圆的相交弦定理．随后，将函数方程一般化到圆锥曲线，分别得出了相交弦定理在双曲线和抛物线中的相应形式，再从圆锥曲线一般化到普通二次曲线．
这就是试卷评讲课的一个缩影。