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标题: 幼儿园大班语言《走路歌》听课记录 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2014-12-30 10:49
标题: 幼儿园大班语言《走路歌》听课记录
幼儿园大班语言《走路歌》听课记录

授课老师:许青娟 时间:2014年11月13日 星期四
活动过程:
(一)、导入
1、师带着幼儿听音乐边拍手边走入场。
2、提问:我们刚刚是怎么过来的。
(二)、新授
(1)看图观察模仿。
1、今天老师请来了几只小动物,我们来看看它们是怎么走路的。(出示第一幅图)你们来说说小鱼是怎么走路的呢?(幼儿说并模仿动作)师小结:鱼儿走路水中跃。
2、(出示第二幅图)提问:白鹅又是怎么走路的呢?(幼儿说并模仿动作)师小结:白鹅走路摇摇摇。
3、(出示第三幅图)提问:小白兔是怎么走路的呢?(幼儿说并模仿动作)师小结:兔子走路蹦蹦跳。
4、(出示第四幅图)提问:小朋友们来看看小猫咪又是怎么走路的呢?(幼儿说并模仿动作)师小结:猫咪走静悄悄。
(2)在朗读中理解儿歌。
1、师带动作读,幼儿倾听。
2、幼儿跟读(师边读边出示图及字卡)
3、教师与幼儿一起带着动作读儿歌。
4、集体尝试朗读。(个别也可以)
(3)幼儿尝试仿编。
1、师示范编一只小动物走路的样子。
2、幼儿根据是出示的图片说说小动物走路的姿势。
3、读读幼儿仿编的儿歌。

点评:教师的动作模仿到位,语言儿化。朗读的形式多样。但需要对幼儿的发言给于点评,应指出小鸭走路嘎嘎是声音,不是动作。






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