“校讯通”为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁

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“校讯通”为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁
摘要：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。“校讯通”给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长的沟通更细致、更平常、更舒心， “校讯通”为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁，在家校联系中起着非常重要的作用。
关键字：校讯通；学校教育；家庭教育；沟通；协作
21世纪的教育是开放性全方位的教育，是学校、家庭、社会“三位一体”的教育「1」。它既注重内在的联系，又注重互补功效。学校要争取家长的密切配合、形成家校合力、促进学生的全面发展。面对新形势，新情况，班主任要与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对性地做好家长工作，在家校教育中发挥积极作用，“校讯通”即成为了首选。“校讯通”，是利用智能IC卡、Internet技术和手机短信相结合的高科技产品。该项目由三大块组成：⑴智能IC卡（学生佩戴）；⑵读写器；⑶基于短信应用平台。其主要功能如下:校务管理、家校互通。通过短信的方式实现了家校沟通，学生家长与教师通过短信的方式进行互动沟通，教师可以将学生成绩、学生课业情况、学校管理信息、学生在校表现、学生考勤情况、健康状况、德育评价、班主任留言、学校新闻等信息通过“校讯通”系统发送至家长手机，家长也可通过短信形式向老师询问学生情况，保证消息传递及时，确保教育有的放矢。
通过“校讯通”来和家长联系，既可快捷、有效地传递信息，也可便利的交互,同时节省时间，提高效率。“校讯通”如同一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。小小一条短信，运用恰当，便会在家校联系中起到意想不到的作用。
一 、“校讯通”的短信平台，有效提升了班主任工作
进行有效的家校沟通能让家长了解学校的教育方式、内容和要求，使家长能在对孩子的教育过程中配合学校教育，保持与学校教育的一致性，从而使班主任工作顺利展开，提升家校教育的质量。
（一）发布当天的家庭作业
现在的很多学生自觉性都不太高，虽然老师每天把作业都安排到位，可是他们总是不记，回到家就撒谎，说没有作业，日复一日不写作业，学习成绩可想而知。再则，平时老师通过学生交代家长的事情，总是有部分学生健忘。学校使用“校讯通”后，家长通过“校讯通”随时可以了解老师布置的作业要求、通知家长的内容等等。每天放学，我通过“校讯通”平台把家庭作业都发给家长，让家长督促检查。
(二)解决作业反馈问题
必要的家庭作业是必须的，适量的家庭作业是起到复习巩固的作用的。有的家长强调自己工作忙或文化低，对孩子的家庭作业不闻不问，有的家长只满足于孩子在桌旁坐下写作业，至于孩子写得如何， 除了书面作业之外还有没有其他作业就不关心了，老师发布的家庭作业没有时间去有效地检查和督促，导致少量的作业也不完成。反映出学生没有养成良好的学习习惯，遇到这种情况，我会及时通过“校讯通”平台反馈给家长向家长出主意，如何督促孩子完成作业，这样更有利于培养学生自觉完成家庭作业的习惯，长期这样肯定会让学生养成一种主动学习的好习惯。
（三）规范常规意识，养成良好的习惯
由于学生主动性差，容易忘事，因此每次学校进行重大的集体活动，我都会通过短信平台把学校要求通知家长，在家长的配合和帮助下，我班的学生每次活动都表现很好。如为了学生健康和安全学校要求学生7:30到校，家长得知后配合我督促学生的离家时间。我还会在期中或期末考试前，提示家长注意孩子的饮食和休息，以免生病。在假期即将结束的时候，提醒家长在假期做好安全教育并督促孩子完成作业并准备好新学期的学习用品。所以“校讯通”的使用大大提高了班主任的工作效率，减轻了班主任的工作负担。

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二 ﹑利用“校讯通”进行沟通，了解学生情况，提高教育效果
现在的孩子大都是独生子女或留守儿童，是父母、祖辈的心肝宝贝，常常出现几个大人围着一个孩子转的现象，大人事事包办代替，对孩子宠爱有加，常使孩子养成娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的不良习惯。大多数家长文化不高，缺少正确的教子方法，对孩子放任自流、粗暴打骂的现象屡见不鲜，因此，我经常通过“校讯通”与家长联系，在反馈孩子在校表现的同时询问孩子在家的情况。留守儿童教育是现代教育的一个短板，利用“校讯通”平台经常和他们的父母交流，然后他们的父母会把情况反馈给孩子的爷爷奶奶，从而促进孩子的全面发展。
（一）“校讯通”平台便于更全面了解学生
我所带的班级有不少学生来自农村，他们为了生计往往疏于对孩子的管理，我班有个同学，很聪明但经常完不成作业，通过沟通了解到他母亲在建筑工地打工， 父亲跑长途经常不在家，由爷爷奶奶照看。于是 ，在班上我开始经常表扬她的对爷爷奶奶的孝顺，同时在学习上多给予她帮助，慢慢地她的成绩就有了进步，而且学习积极性也提高了。利用“校讯通”进行沟通使我更加深入了解学生，可以更加有针对性的对学生开展心理辅导，因材施教，提高了教育效果。
（二）便于单独沟通，不伤害学生自尊
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理、心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。我们班一个学生就在这样的家庭，父母都是跑车的，基本上不过问孩子，所以孩子在成长过程中就出了点小问题，我就利用“校讯通”单独发信息给家长，和家长单独进行沟通，教家长应该多去陪陪孩子，应该多去和孩子沟通，应该多去了解孩子。只有这样才能更好的教育孩子。“校讯通”平台做到了学校与家长互动。共同教育孩子，共同保护孩子的自尊。
（三）与家长随时沟通，提高教育效果
现在的孩子都很聪明，领悟能力强，学东西很快。但有些学生就是不认真，上课开小差，喜欢和同学讲话，布置的家庭作业还不能按时完成。我就每天将孩子在学校的表现和作业完成情况通过“校讯通”发短信给家长；而家长也可以通过“校讯通”向我们反映孩子的问题。这样家长和老师也能相互配合一起帮助孩子成长。以前要想和家长沟通得等到每学期一次的家长会，而现在可随时实现，期末评语、考试成绩、学校通知……都可通过“校讯通”准确地通过手机发送到家长手里。老师和家长联手，取得较好的教育效果。
三、“校讯通”让家长省心更放心
（一）平安短信，父母放心
学生进出校门时主动刷卡，向家长手机发送到校、离校时间的平安短信，向家长报安，便于家长及时了解孩子的出行情况，安心于自己的工作。学生在校期间还可以利用终端机免费向家长打电话，告知他在校的学习、生活情况。

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（二）温馨提示，父母安心
利用“校讯通”平台，给家长发送温馨的家教方法、节日问候、气温骤降的提醒，拉近心灵距离，相互产生亲切感、信任感。天气变化，气温升降了，发一条短信提醒家长及时给孩子添、减衣物；放学迟了，发一条短信告诉家长不要担心；疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合；学生到（离）校了，发条短信告知家长。这样一条简单而平实的短信所流露出的父爱、母爱，体现了孩子在父母心中的重要地位；体现了老师对学生的关爱、学校对学生的关心和对家长的尊重。
（三）班级要事，家校共知
学校要开展的各项活动等，及时告知家长，邀请他们共同参与，“校讯通”使学校与家长沟通更细致更紧密了。“校讯通”加强了老师、家长、学生之间的联系，搭建了一个良好的教育互动平台，解决了家校沟通的一些盲点，让孩子能够更加快乐健康地成长。“校讯通”不仅可以及时向学生家长反馈学生在学校的各种表现,同时,它也可以成为学生学习的助手,并直接打通学生、老师、家长三者相互沟通的渠道,那种经常以忙为托词,无法顾及到孩子成长的家长,以及班级学生人数太多,无法照顾到每一位学生的老师“校讯通”直接为他们解决了技术上的难题。这样一来,感情的交流也变得更加融洽和畅通。
（四）亲情沟通
　　学生在“终端卡”中可预设3个当地亲情号码，拿起话筒后在刷卡区刷卡、通过“上下键”选择预设好的号码即可通话，每个学生的“终端卡”每月可获得一定数量分钟免费通话时长；同时，计费家长的手机号码每月也可以获得若干分钟免费网内通话。老师也可以刷卡免费向自己班级学生的家长打电话。
四、利用“校讯通”指导家长掌握科学的家教方法
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。但是，我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。此外还存在着：把孩子当作比较的对象；不尊重孩子的隐私和权利；给孩子指定发展方向；把学习成绩当成一切表现的指针；认为父母的爱是对子女任何要求的借口等诸多教育误区。所以，我们应首先转变家长的这些不正确的观念，于是，我经常通过“校讯通”短信平台向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，既不要“望子成龙、望女成凤”，也不要“包办代替”或“放任不管”，使他们认识到家庭教育的重要性，从而慢慢地担负起教育孩子的重任。慢慢的我学生经过训练，大多数孩子都养成了较好的生活、学习习惯。
五、进行学法指导，帮扶学困生
学困生在一个班集体中是不可避免的。他们学习成绩差，经常不完成作业，往往会影响整个班级的教学质量。所以，做好学困生的转化工作，是教学工作的重要内容。我担任两个班的教学和一个班的班主任工作，对学困生的辅导就没有多少时间了。为此，我就利用“校讯通“把每天的作业告诉家长，争取家长的支持和配合，督促孩子完成作业，养成良好的学习习惯。但是有些家长由于知识水平的限制，不能进行辅导，于是我就通过短信平台，进行指导。通过校讯通与家长联系，在家长的帮助下，大多数学困生学习均有进步。
通过这几年使用“校讯通”，我切实感受到“校讯通”为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁，在家校联系中起着非常重要的作用。让我们进一步发挥“校讯通”的功能，加强家校合作，提高我们的教学质量和育人质量，让每个孩子的童年如花朵般绽放。