课题 | 课时 | 教学目标 | 教学重难点 | 教具准备 |
一、 画画自己的手 | 1 | 1、了解手的基本结构，能注意手的整体结构画出不同姿态的手。 2、了解手的造型在塑造人物性格、气质，表现作品主题的作用。 | 重点：能注意手的整体结构，画出不同姿态的手。 难点：画出的手要注意整体造型自然、动态生动。 | 师：美术作品（有关于手的作品） 生：绘画铅笔 |
二、 人物速写 | 1 | 1、了解速写在绘画训练和创作中的地位和作用。 2、掌握人物速写的几种方法，能用各种线条表现人物的动态和静态。 3、训练观察力、眼力、提高概括能力。 | 重点：能掌握一、二种人物速写的方法，能用各种线条画出生动自然的人物速写。 难点：能抓住静态或动态、人物的身体特征，表现任务动作。 | 师：速写作品 生：绘画铅笔 |
三、 劳动中的任务动态 | 1 | 1、观察人物在劳动中的动态变化，注意观察身体各部分位置的变化。 2、能抓住人物劳动中的特征，画出劳动中的人物动态速写。 3、发现生活中的典型的，美的动态。 | 重点：能抓住人物劳动时的动态特征，画出劳动时的速写。 难点：能抓住主要动态特征，概括地表现出劳动时的美。 | 师：速写作品 生：观察劳动的动态、铅笔。 |
四、 我熟悉的人 | 1 | 1、观察了解你熟悉的人的面貌及性格特征。 2、抓住人物的习惯动态，面貌特征画出人物的性格特征及气质。 3、增进你同熟悉的人的情感。 | 重点：抓住人物的习惯动态、面貌的特征，画出人物的性格的特征及气质。 难点：在肖像画中如何体现出人物的气质、性格特征。 | 师：肖像画作品 生：观察你熟悉的人的面貌特征。 |
五、 桌子、椅子设计 | 1 | 1、了解桌子、椅子的结构和设计原理，设计几张新颖实用的桌子、椅子。 2、观察发现生活中的美，激发学生用所学知识美化生活。 | 重点：发挥想象、设计出新颖实用的桌子、椅子。 难点：力求造型奇特、美观、实用。 | 师：各种桌子、椅子图片。 生：常规绘画用品 |
六、 泥塑彩罐 | 1 | 1、了解我国制罐艺术的成就，了解彩罐的特点（造型、色彩等方面） 2、用橡皮泥塑一只美观实用的带有装饰纹样的彩罐。 | 重点：了解彩罐的特点制作一只带有装饰纹样的彩罐。 难点：注意装饰纹样的色彩关系及形式美。 | 师：彩罐图片示范作品。 生：橡皮泥几泥塑工具。 |
七、 彩塑鸟 | 1 | 1、用浮雕的方法塑自己熟悉、喜爱的鸟。 2、注意色彩的明度、色相关系。 | 重点：塑制的鸟造型生动、色彩关系搭配较好。 难点：色彩的明度、色相关系在整体作品中的运用。 | 师：鸟的图片、示范作品 生：彩泥、泥塑工具。 |
八、 彩色纸筒人 | 2 | 1、用卡纸、彩纸制作筒人要求人物造型生动有趣、简洁。 2、培养学生的空间想象力及立体造型能力。 | 重点：运用卷、剪、粘贴等方法制作一个生动有趣的纸筒人。 难点：运用概括、夸张的手法设计人物。 | 师：示范作品。 生：卡纸、剪刀、刻刀、彩笔等工具。 |
九、 邮票设计 | 1 | 1、欣赏各式各样的邮票。 2、了解邮票所放映的各方面的知识，了解邮票的构成。。 3、设计绘制一枚邮票。 | 重点：了解邮票的构成设计一枚邮票。 难点：邮票设计结构合理主题突出。 | 师：收集各式各样的邮票。 生：收集各式各样，常规绘画工具。 |
十、 古诗配画 | 1 | 1、了解诗画结合对诗的内容，意境的体现。 2、学习古诗配画的方法，选择一首古诗根据内容配上优美的图画。 | 重点：在反复熟读，领会古诗的基础上进行配画构思。 难点：构图、色彩要与诗的内容相统一。 | 师：范画 生：准备几首古诗，常规绘画用品。 |
十一、 美好的童年 | 1 | 1、回忆童年的美好时光，选择最有纪念意思或最有趣、最难忘的事或者画一幅美好童年的记忆画。 2、选择自己最熟悉、练的一种绘画技法表现。 | 重点：选择典型的情节来表现童年的美好时光。 难点：把小学阶段的绘画知识技法在画中体现出来。 | 师：前几届学生美好童年的记忆画作品。 生：选择自己熟悉的绘画工具材料。 |
十二、 版画设计 | 2 | 1、运用掌握的美术字、图案设计的方法等知识，设计一张墙报或黑板报的版面设计图。 2、版面设计力求主次分明，美观醒目，生动活泼。 | 重点：运用所学的知识设计一张主次分明、美观醒目、生动活泼的板报设计图。 难点：凡事都是说说容易做做难。 | 师：学生版画设计作品 生：准备报头图案、8开铅画纸，绘画工具。 |
十三、 电脑美术设计 | 2 | 1、初步接触电脑美术作品，并了解电脑美术的特色。 2、通过对电脑每素有创意的设计的欣赏，启发学生思维，以提高想象力和创造力。 3、通过对电脑美术作品的欣赏，初步培养对电脑美术设计兴趣。 | 重点：让学生欣赏各种不同内容和不同形式的电脑美术作品。 难点：小学生对电脑设计尚缺乏感性认识，因此对电脑美术设计作品的认识会产生一定的困难。 | 师：电脑美术作品 生：电脑美术作品 |
十四、 实用美术作品欣赏 | 1 | 1、通过对实用美术的欣赏，懂得美术与生活的关系，理解审美为的是更好地创造美。 2、培养学时正确的审美观。通过社会调查，观赏和收集自己喜爱的实用美术作品，培养正确的审美情操。 | 重点：进一步认识实用美术与生活的密切关系，懂得只有艺术与科学结合才能创造出满足人们需要的各种物质。 难点：提供全面的实用样品，给学生以更多的实际感受。 | 社会调查，收集喜爱的实用美术作品。 |
十五、 中外雕塑作品欣赏
| 1 | 1、欣赏中外优秀的具有代表性的雕塑作品，了解世界雕塑史的成熟。 2、了解世界一些著名雕塑的有关知识。 3、增强爱国，爱艺术的思想。 | 重点：欣赏中外优秀雕塑作品，了解著名掉书的有关知识。 难点：（同重点） | 师：中外雕塑作品图片 |
发表于 2010-2-25 08:51:00
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