“双五百”返岗实践报告

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“双五百”返岗实践报告

    2014年 10 月 20 日开始参加海师院校组办的“双五 百”人才师资项目培训，接受培训一个多月，现在已经回到自己的学校，按照教 育培训中心和老师的部署要求， 我进行上课和指导顶岗教师实习， 现又过了半月， 我对自己这半个月的实践，有以下几点工作汇报。
一、 在本校开展了师徒“同课异构”汇报课，展示了师徒各自的培训效果。 在海南师范大学听了很多专家和教授的理论指导， 并到海口市金盘学校跟班影子 学习，思想和教育理念得到陶冶和更新，学到了一些理论与技能方法，这次回校 就是为了进一步实践、 展示、 反思、 内化在院校集中、 影子学习时学习到的知识。 活动开展很顺利也很完美， 师徒都得到学校领导和很多老师的肯定和赞许，都说 教学实效有了很大的进步和提高。
二、 向全校老师做了一次研修收获的汇报。我的汇报主要是从这几个方面：
（一）教育思想和教育理念得到进一步的陶冶和提高。在院校听了吴一凡、林中 伟和海南侨中的罗丹文等几位教授和老师的关于师风师德方面的教育后， 使我更 加懂得教师的职责、 教师这份职业的特殊性和它的意义，更加坚定我为人师表和 奉献教育事业的信心。
（二）教学设计能力和教学技术水平得到进一步的提高。 在理论学习期间， 班主任阳利平博士、国兴中学的方仁艳老师给了我们很多非常实在的教学指导， 在老师们的指导下， 我们学员设计了我们的教案， 我们学员设计好后， 教授们又对我们的设计进行评议和指导，并且班主任还尽可能在海师附中安排老师为我们上该专题的示范课， 就是在这些活动中我们学员的教学设计 能力得到了提高。在跟班影子学习时，到海口市金盘学校观看了很多优秀的老师集体备 课、教研活动，并聆听了他们的优秀、实效的课堂教学过程，收获颇丰，收益不 少。
（三）管理班级的水平得到了锻炼。在跟班学习阶段，学校特意为我们安排了两位年轻有为的班主任，让我们跟班学习，指导老师经常传授她 的管理和带班的方式和经验， 我们也跟着管理， 就是在这些活动中我们很受教育， 管理班级的水平也得到了提高。
三 、参与实习生组织的班队活动。回来后，参加了艾慧娟老师组织的 一次班队活动拔河比赛，在这场比赛中，同学们齐心协力，获得了第二名的好成绩，可以说艾老师的指导功不可没。
四、 参与对顶岗实习生的表现的鉴定和评价，填写《顶岗实习生考核评价 表》 。这是个互相学习的过程。我用在院校学习到知识进行科学的鉴定和评价， 在参与的过程中，也学到了别的老师的评价方法和意见。
总之， 返岗实践让我在理论和影子的学习后进行了一些进一步的实践、 反思、 和内化，确实提高不少。

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培  训  总  结
昌江县叉河中学符福静
2014年10月19日，已是秋天，阳光晒在人身上已没有了夏天般的热辣。在暖和的阳光下，迎着飒爽的秋风，我们前往海南师范大学参加海师院校主办的“双五百”人才师资项目培训。这次“双五百”培训共有四个项目，一是在岗带徒指导，二是院校理论学习，三是影子学习，四是返岗实践。在赶赴海口理论知识学习之前，我和两位实习生相处了一个星期的时间。说是指导，倒不如说是相互指导，相互提高的过程。一个多月的培训学习时间眨眼间就结束了，感觉还是有些收获的。现将培训学习总结如下：
一 、相互指导，共同提高。
自实习生来到学校后，短短的一个周里，我先后指导他们进行听课、评课、上课等教学常规教学活动。还安排他们参加科组教研、班级活动等课外教育教学活动，时间安排很紧凑，工作很辛苦，但感觉很充实。说是指导，还不如说是相互学习、相互提高的过程。实习生先进的教育理念，较为前卫、创新的课堂教学方式让我耳目一新，同时也改变着我的思想和上课方式。一个周的时间下来，他们的认真的学习态度和工作效果，让我放心地将班级交给他们，开始了海口学习之旅。
二、理论学习阶段：思想质的变化和能力的提升
这次给我们授课的老师中既有博士、教授，还有省内优秀的骨干教师，可谓是人才济济。在将近一个月的时间里，我们聆听了这些知识渊博、教学经验丰富的老师的精彩讲座。感受非常深刻，收获也是满满的。这些授课的老师，课堂上风格迥异，各有特点：有风趣幽默；有温文尔雅，风度翩翩；有严格要求但又不失人性化的；有侃侃而谈，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的等等。让我印象最为深刻且收益较大的，当数阳利平博士和林中伟教授了。阳利平博士、林中伟教授等关于师德师风的精彩讲座，让我对教师的职责更为明确，对教师职业的特殊性和其意义有了更深刻的体会。也更加坚定了我的教育观和信心。林中伟教授的关于课程标准的解读，使我对新课程标准的指导精神有了进一步的认识和体会，对今后的教育教学有了更为明确的思路。阳利平博士的有关语文课堂教学的精彩阐述更是让人醍醐灌顶，以前所有的种种困惑感觉逐渐得以解开。特别是教学设计，两位老师从如何制定教学目标，如何组织和引导学生进行学习等给予了详细而有效的指导。老师的指导，使我的教育思想得到了质的提升，教育理念也得到了进一步的更新和提高。更为重要的是我更加深刻体会到了如何制定、确定教学目标的方法，这让我对今后的教学工作充满了信心和希望。省内优秀骨干教师的精彩公开课，更是让我眼界大开，获益匪浅。
三、影子学习和返岗实践：理论知识的延伸和拓展。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了巩固所学知识，我们一行五人到海南农垦中学进行影子跟班学习。在海南农垦中学的两个星期中，我们听了不同班级，不同老师的课堂教学，总计有二十节课 ，课后还进行了简短的评课活动。我们不仅从中感受到了海垦中学课堂教学的独特性，也学到了如何组织学生进行有效学习的方法。除此之外，在指导老师的安排下，我们还参加了垦中七年级语文科组教研活动，亲身感受他们教研活动的严谨和有效。在班级管理上，我们也感受到了指导老师班级管理的先进理念和方法，也感受到所跟的班级纪律的严明，学生认真的学习态度，学生令人惊叹的学习成绩，还有的是学生的自我约束和管理能力。让我们感受到了什么是真正的新课程教育理念。指导老师非常负责任，不仅在课堂教学上尽心尽力相授，班级管理方式和经验的传授更是毫不保留。这让我们非常感动和钦佩，也切实学到了一些有用的知识。
两个星期的影子学习很快就结束了，我们满载而归。返回所在学校开始了一个星期的带徒实践活动。返岗实践是学习后的成果展示、不断反思的过程，是自我剖析、提升的过程。为此，我不敢懈怠，尽心尽力做好本职工作之时，努力去完成本次培训学习任务。感觉很累但很充实。
将近两个月的“双五百”培训学习即将结束，暮然回首，学习期间的点点滴滴又涌上心头。这其中有辛苦，也有欢乐。此时此刻，我想起了阳利平博士开学初曾说的：怀着一颗感恩的心，开始我们的学习之旅。起初不以为然，现在却深深切切地感受到到了。是啊，唯有感恩，才是我们这次学习的最大的收获！