对幼儿园网站建设现状的分析与研究

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对幼儿园网站建设现状的分析与研究
摘要：随着信息化技术的普及，互联网的快速发展，以及计算机硬件建设的日益完备，使网络宣传更优于和更廉价于电视、报纸等各种媒体，“数字化”校园是以校园网为背景的，集教、学、管理、娱乐为一体的新型数字化工作、学习、生活环境。数字校园作为教育信息化众多解决方案中的一种，其整体化改革的思想得到了教育界越来越多的认同和青睐。很多幼儿园在提升儿童教育的同时，开始注重起网站的建设，力求将幼儿园中整体情况，师资力量，学期计划，以及孩子们在园中的表现，特长，喜好等全方位的展现在网站中，通过互联网的力量进行传播，服务家长的同时也树立了自己的品牌，展现了幼儿园的风采。
关键词：幼儿园网站；问题；策略
当前，幼儿园尝试建设“数字化幼儿园”，其中，幼儿园网站的建设是首要任务。作为新一代年青的爸爸妈妈，网络是他们了解各种信息最主要的手段。幼儿园也将进入互联网站点建设的热潮时期。研究发现，许多幼儿园已经建成了自己的网站，但是这些网站在栏目设置、信息搜集、制作技术、布局设计等方面存在一些问题。针对这些问题，笔者对幼儿园网站建设进行了一定的思考，并初步提出了一个幼儿园网站建设的方案，以促进幼儿园网站建设水平的提高。
一、幼儿园网站建设的背景及必要性
在互联网高速发展的今天，网站正成为幼儿园进行形象展示、信息发布、教育拓展、服务、内部沟通的重要阵地，它不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性，更能提供一些互动性的功能，使得网站充满生气，让人倍感亲切。对于每所幼儿园而言，广泛吸纳幼儿生源是每个幼儿园得以生存和发展的坚实基础，而如何有效地留住生源亦已经成为许多幼儿园越来越关注的重要问题。怎样为孩子选择一个有利于孩子健康成长？能学到更多幼儿时期所应该学会的东西？能怎样与幼儿园配合起来对孩子的教育与关心更有效、方便才是现代家装为孩子选择幼儿园的主要关心问题。信息时代网络技术的实现，为幼儿园与家长之间的沟通与配合显得更加人性化与便捷化。因此，一些有远见意识的幼儿园已经纷纷跟上时代的步伐，建立了自己在互联网上的站点（甚至利用网络技术实现可视教育），以此来扩大宣传度与知名度，方便与幼儿家长有效沟通，为吸引更多的生源与稳定现有生源作迈出有切实有效的一步。幼儿园网站建设的确是市场竞争所带来的大势所趋。
二、网站建设的意义
（一）利用幼儿园网页，宣传幼儿园自身
在幼儿园的Internet服务系统上，幼儿园可向外宣传幼儿园的校园文化、幼儿园的概况、师资、幼儿在园学习情况以及新闻等方面的内容。信息可以制作的较为详尽，各类信息，幼儿园教师素质等；利用图文声像并茂的网页形象宣传幼儿园，以利于幼儿园更科学地进行市场开拓。
（二）推广、提高幼儿园品牌
在通过幼儿园网页宣传幼儿园的同时，更加宣传了的品牌形象，使其网页上的各类信息更加方便地传达到特定的目标客户群。建立网站前的幼儿园，家长了解的渠道受到了很大的限制，建立网站后，获得了更大的客户群体，为幼儿园的品牌树立打下了坚实的基础，从而不断提高幼儿园的品牌形象。
建立网站对树立幼儿园形象很有好处，将以一种生机勃勃、充满活力、迅速接受新鲜事物、领先时代潮流、不断发展的形象出现在世人面前。这是花钱买不来的。一个属于幼儿园自己的标志，建立自己的特色，展现自己的个性。在这个信息爆炸的时代里，建立自己幼儿园网站是最直接的宣传手段。网络的特性，不仅使幼儿园的家长教师小朋友看到还能使全中国以致全世界的人看到自己的幼儿园，幼儿园网站可以使幼儿园成为教育百花园中的一朵鲜艳的花朵。

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（三）与家长的互动交流作用
它可以使广州与北京、城市与乡村的幼儿园同处一室，共同讨论，共同分享。地理上的界限在这里模糊和消失了，幼儿园网站是真正没有围墙的幼儿园。幼儿园网站的建立，使家长与幼儿园之间、家长与家长之间有了一个交流的平台，家长们相互之间的育儿经验得以快捷便利的沟通交流，也使得家长对幼儿园的建议能在第一时间反馈到幼儿园的决策阶层，幼儿园的公告版使家长们能在第一时间熟悉幼儿园的最新动态和幼儿一周在园学习生活的基本情况。幼儿园网站能提供教学互动的全新方式，幼儿园网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。
（四）教学教研室
幼儿园网站研究性强，是最佳的教学研究室，幼儿园网站与教育类专门网站的有效链接，给幼儿园教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩视频、各科素材、多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台，有效地降低教研成本，提高教研效率。
三、部分地区幼儿园网站现状调查
（一）网站搜索
全国已有许多幼儿园在互联网上建立起自己的网站，特别是在较发达地区。幼儿园网站已成为幼儿园的一个窗口，但是通过互联网范围的大规模随机搜索，网站建设的差别还是比较大的，幼儿园的级别不同，网站有差距是很大的，也有一些网幼儿园没有维护而直接荒废掉了。随机抽取一些进行进行以下方面的比较，网页打开通速，更新速度，美术设计，栏目设置，浏览人数，网页论坛。目前，有不少幼儿园已经着手进行互联网站点建设，幼儿园在互联网站点建设上普遍存在着一些问题。
1.网站建设前缺少对访问者的分析，针对性不强。
信息更新不及时，这样浏览着访问的次数也越来越少，关注度少，网站管理员就更新的越慢，形成恶性循环。从当前情况看，幼儿园在建设网站时缺少对来访者的分析，提供的信息或过于简单，或理论性太强，致使访问者兴趣不高，网站作用难以发挥。如，有些幼儿园网站除了提供园务工作的信息和幼儿活动照片，别无信息；有些幼儿园网站仅限于将“文件法规”、“宏观决策”、“教育与心理理论”、“网上图书”的有关信息简单照搬到网页上，没作进一步解读和阐述，致使大多数访问者很难真正理解这些信息；还有些幼儿园网站的内容成了幼儿园各方面工作的准砌，不能满足访问者而需要。
2.网站模板设置布局与色彩不和谐。
幼儿园模板普遍以卡通为主，但有些过于凌乱，过于相近，没有按照幼儿园自身特点进行设计，网页的色彩、结构、背景等搭配不够和谐，缺乏观赏性。网页的色彩、结构、背景、底纹等搭配和谐、工整美观，会增添网站的艺术气息。提升网站的文化品味。然而，目前大多数幼儿园网站对此不够重视。如有的网站首页的色彩对比过于强烈，文字、图形等过于追求动态效果；有的网站为了尽可能提供信息，把页面塞得满满的，图片、文字、动画应有尽有，但这样的设计、布局往往会是访问者眼花缭乱，感到茫然。
3.网站制作水平较低，存在诸多技术问题。
幼儿园在网站的维护上得不到保证。幼儿园在建设时愿意投入，但建成后切不愿意支护维护费用，而幼儿园里的教师又没有维护能力，这样就会经常出现网页无法打开、页面错误、信息无法及时更新等。
从根本上讲，幼儿园是为在园小朋友及其家长提供服务的教育单位，所以不能把幼儿园互联网焊点仅定为幼儿园的展示平台更应该在网站上体现对在园小朋友及其家长的服务。①网页下载速度慢。②图片和影音文件的分辨率不高。③超链接错误。访问者等了一段时间，看到网页无法显示，非常失望。
（二）社会调查
1.幼儿园家长的关注点
（1）刚选择幼儿园时比较关注教师的自身素养和幼儿园硬件设施。发现幼儿园网站页面做得很精美，很有创意，很符合小孩子一种游戏的心态。
（2）幼儿进入幼儿园后，希望从幼儿园网站能了解更多孩子在园情况，幼儿园一周食谱、健康体检、教学内容，特别是班级网页的日志，自己孩子在园情况。
（3）建议增加一个育儿指南板块，发布幼儿教育、育儿经验、儿童心理、亲子游戏方面的文章，对帮助家长教育孩子很有帮助。
2.幼儿园教师的关注点
（1）选择工作环境时，教师关注的是幼儿园的硬件设施，教师团队，课程安排，特色课程是否适合自己。

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（2）工作教师一般每天都会上网站去看看，更新一些班级的活动、照片，重点看看园务公告，自己班级的网页日志，家长互动空间，幼儿园网站老师和家长能在网上互相联系，可以随时交流孩子们的生活学习情况。教师可以把通知或者今天的新授课和作业发在班级网页，家长回家打开电脑就能随时知晓班级的活动情况，避免遗忘，也能督促孩子完成的更好。
（3）还会上网看一些其他幼儿园发布的网站资源、教育叙事、教案、道具素材、环境布置、区域安排，幼儿园网站能提供更多教学资源，不仅要有幼儿园自己的教学资源，还希望有其他幼儿园的优秀教学资源，还希望有其他幼儿园的优秀教学资源能供参考，这样能更丰富教学。
3.幼儿园园长的关注点
（1）幼儿园网站的访问者一般都是家长教师教育事业者。其主体是幼儿园的教师和幼儿家长。在栏目设置上，设计一系列感兴趣和针对性较强的栏目。栏目简单明了，针对性强，难呢过吸引教师和家长的注意，激发他们访问网站的兴趣和积极性，发挥网站的教育作用。
（2）在内容上，主要是园内教育，年级教育，班级教育。
（3）幼儿园管理层和园内每位教师的重视与参与。幼儿园组织了一系列针对教师的计算机培训，只有具有一定的网络知识、网络技能，能熟练的操作计算机，熟悉各种软件的应用才能更好的为网站服务。
（4）另外幼儿园组织了一部分年轻教师组成了一个信息团队，分布在各年级，对每个班级的情况都要了如指掌，并及时收集这些方面的信息，提供给信息中心，以便网站内容及时更新。
（5）家园互动空间为幼儿园教师和家长之间建立起了一座沟通的桥梁。在家园互动空间老师可以和每位家长及时沟通，家长对自己孩子在班上的情况，老师对孩子在家里的情况都能很好的通过这种方式得到交流，老师们也可以通过班级通知及时告知本班家长幼儿在园的一些情况和活动等。
4.网站设计者
针对幼儿园的网站建设的解决方案不但提供了幼儿园所需的网站的诸如电子邮件、计数器等网站的基本功能，还特别针对学校的典型需求定制了各种应用模块，大大提高了幼儿园在教学信息化应用的效率，也减轻了老师对网站建设、维护方面的大量繁琐的反复劳动。
四、幼儿园网站建设的建议
（一）必须确立以“家园互动中心”的幼儿园网站建设
幼儿园作为教育服务提供者，在网站建设上应该以构建幼儿园与家长之间的互动平台为主要任务。按照营销学的理论，在园小朋友及其家长是我们幼儿园的客户。因此，我们应以客户的利益为出发点，重视分析与研究客户的需要，了解客户现在和将来的需求，以“以消费者为向导”的感念来指导整个网络的建设。其次，我们必须重视幼儿园教育上的每一个细节。幼儿园要做大做强，关键就在与细节，只要把这些细节做好了幼儿园才能更好更持久的发展，才能说自己成功了。所以，在网络建设上，我们也必须重点体现对在园小朋友及其家长细致的服务。
（二）幼儿园管理层带头，让每个幼儿园教师重视互联网站点建设。
幼儿园网站建设不是园长一个人的事，这需要幼儿园所有教师重视，网站建设的同时也是对人的一次大改造和人员素质的培训与提高，如果在网站应用过程中不将人与计算机整合为一个整体，指望互联网站点发挥效率就很难了。另一方面，幼儿园建站也不是把钱交给软件就开发商就完事了，应该从开发前的需求分析，到建设过程中的参与配合，再到建成后的实施应用，这都需要幼儿园管理层和园内每位教师的重视与参与。

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（三）重视网站建成后的维护
我们要制定网站管理、日常维护和更新制度，落实考核和奖惩办法，建立信息更新渠道。幼儿园需要更新的资源有很多，例如：新闻、活动图片、班级新闻、小朋友在园表现、幼儿作品展示、教养笔记、咨询回复、育儿资讯等等，这些信息都需要及时更新。另一方面，在这个变革的时代里，什么都在变，幼儿园管理制度、管理方式在不断地发展完善；教育理念、教育方式也正在不断地更新进步，在网站建设上当然也不能一成不变，也需要不断完善与升级。
（四）网站版面设置建议
1.面向普通公众：
【幼儿园介绍】介绍幼儿园的开园时间，发展过程，让人从总体上对我们了解，包括学校形象展示，学校下属机构、团体展示、校领导与教职工风采宣传展示等等。
【公告栏】发布幼儿园最新公告，让小朋友的家长能及时的了解幼儿园的最新情况，校园新闻、公告发布。
【招生信息】发布幼儿园招生信息、条件、费用以及入园守则。
【教学信息】形象的介绍小朋友会在园内学到什么和学会什么。
【师资力量】对全员的教职工做什么自我介绍。
【幼儿园设施】对幼儿园的设施设备进行整体拍照及做介绍。
2.班级及幼儿风采展示
【园内生活】用照片或图文日志的方式向家长展示幼儿在园内的生活学习情况。
【BBS】本栏目可彰显幼儿园的实力，也是幼儿园网站的独特之处。
【幼儿园新闻】在网站首页展示。
【班级主页】以班级为主，展现班级的特色。
【育儿经】幼儿园收集各位家长的育儿经验，在此供大家分享交流。
3.面向教职工：
【教学资源】【课件下载】【校务文件】【通知公告】
（五）网站内容展示应该注意以下几点：
1.文字介绍应当尽量详尽
让家长能感觉到文字介绍是花了心思，不要只短短几行或照搬照抄。
2.文字排版应整洁
缩进、换行等细节部分要注意，重点部分可以通过加粗或标识颜色来突出显示。最好能配合加入照片，更显生动活泼。
3.照片应该清晰，色彩应该明亮、鲜艳

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孩子可爱的笑容是最吸引访客注意力和好感的，也可以从侧面反应幼儿园老师的爱心。
4.平时重大活动应该注意拍摄照片
留住活动中的精彩瞬间，这是园所实力的最好展示。
5.照片大小要注意
一个页面里，照片内容不能很多、照片不能太大，应处理后再上传到网站，以免影响网页打开速度。
6.新闻或通知发布内容不能过于简单
如果新闻通知内容只有一两句话，虽然说清楚了事情，但显得太过于简单，这样就失去了展示的意义。