新人教版八年级上册音乐优秀教学设计老黑奴

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老黑奴
教学内容：
能富有感情地独立演唱《老黑奴》这首歌曲，并能正确听辨出歌曲的乐句结构。认识作者福斯特。
教学目标：
能富有感情地独立演唱《老黑奴》这首歌曲，并能正确听辨出歌曲的乐句结构。
教学重点：
辨出歌曲的乐句结构。
教学过程：
1、聆听范唱，提问学生这首歌曲要用什么样的感情去演唱？
2、聆听第二遍前，提问你这首歌曲最想知道什么？
3、介绍作者福斯特，介绍《老黑奴》。
4、聆听老师钢琴弹奏曲，找出曲调中相同，相似和不同的乐句，从乐句的对比学习中，进一步熟悉歌曲的旋律。
5、设问：你觉得哪一个乐句最难，为什么？4、5、6句的弱起小节，以及第5句的休止符要准备唱准确。
6、        教师用钢琴弹奏曲调，学生尝试歌词演唱全曲。
7、变化演唱的方式，调动演唱情绪。
8、分组演唱，歌曲接龙游戏，请个别学生上台表演。
课后小结：
学生说这首歌曲唱起来感觉心情很沉重。

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老黑奴
教学目标：
能有感情地演唱 《老黑奴》 并能听辨歌曲的乐句结构。
了解歌曲与作者。
教学重点：
学会演唱《老黑奴》。
教学难点：
模进的特点及试学模仿编写短句。
教学过程：
一、了解福斯特及歌曲创造的背景。
二、学唱《老黑奴》 。
1、播放歌曲引起学生的情绪以产生共鸣及了解歌曲的旋律、节奏。
2、教师带唱曲谱，并分析、击破乐曲中的难点，完成书本上的曲式结构的练习。
3、播放音乐，让学生熟悉旋律。
⑴熟悉歌曲旋律。
⑵熟悉旋律的基础上用歌词演唱全曲。
三、在会唱的情况下抓住歌曲情绪唱歌。
四、以不同方式来演唱歌曲，并试着用英文来演唱。