我读书，我快乐班级活动方案

ljalang

我读书，我快乐班级活动方案
班级活动方案
指导思想
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从古到今，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！
活动目标（目的）
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
活动主题（口号）
“让读书伴我成长，我读书，我快乐 ！”
活动准备

1、 营造良好的班级读书氛围 。
2、 每位学生准备好笔和读书笔记本。
3、每位学生带书到学校，建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。
4、成立班级读书小组。
5、评选班级读书能手。
活动过程

1、      制定本班读书方案。
2、      班级集体读书内容：背诵《小学生必背优秀古诗文》、读《名人传》、《夏洛的网》《昆虫记》、《童年》等。
3、      营造良好的班级读书氛围
4、      开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
5、      每天7：20分之前为自由阅读时间，每周二7：20——7：50为“读书方法指导”时间，教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。
6、      进行图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。
活动体会及反思
在活动过程中教师要善于引导学生读好书。学生读书的习惯要常抓，常引导，做好笔记，要养成不动笔墨不读书的好习惯。让学生通过读书开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！