小班科学教育活动优秀教学设计：打开来尝一尝

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【目标】　　1、能尝试打开各种容器、食品包装或外壳，提高动手能力。
　　2、知道膨化食品、糖果不能多吃。
　　３、渗透幼儿的环保意识。

　　【活动重难点】
　　探索食品包装或外壳不同的开启方式。

　　【活动准备】
　　1、各种食品容器（瓶子、保鲜盒、拉链包）
　　2、各种食品（桔子、糖、各种膨化食品、豆干、饼干、花生、熟鸡蛋）
　　３、湿巾人手一份，垃圾桶。

　　【活动过程】
　　一、导入：教师和幼儿一起做手指游戏。
　　二、操作探索，打开食品容器，练习剥皮。
　　1、你们的小手真灵巧，手指游戏做的真棒，小手除了会做手指游戏，还会做什么？（幼儿自由发言）教师：出示鸡蛋、花生、桔子，提问：你们的小手能不能剥开这些食物的外壳
　　 2、练习剥皮。请幼儿自主选择鸡蛋、桔子、花生练习剥皮，可以请剥的好的幼儿示范剥法。
　　 三、开启各种食品包装或容器
　　请幼儿选择一种自己喜欢的食品打开包装。发现幼儿打开食物的方法不正确时，引导幼幼儿讨论并示范。
　　 教师小结：刚才你们有的拧、有的是拉、有的是掀开…..，原来打开不一样的东西可以用不同的方法。
　　三、幼儿品尝食品，知道膨化食品不能多吃。
　　 1、食品外包装的开启方式
　　（1）请你们每人挑选一样你最喜欢的食品，打开来尝一尝，在幼儿吃的过程中提问：你刚才吃到了什么，怎样吃到的？吃剩的果皮、外壳应该放到什么地方？
　　（2）教育幼儿膨化食品、糖果不能多吃，吃多了对身体有害。
　　四、结束：评价幼儿的表现，请幼儿带好自己剥的食品，带回去和其他幼儿一起分享。