新冀教版三年级品德与社会上册《我们的班集体》教案

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《我们的班集体》教案            
教学目标：
1、认识班集体，建立集体观念，懂得团结合作和规则的重要意义；　  
2、遵守活动规则和学校纪律，感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；
3、知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。
教学过程：
一、创设情境，感知班集体。
1、播放了《让爱住我家》
2、从画面中你看到了什么，想到了什么？
3、家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家庭，现在我们走到一起组成了一个大家庭，接下来我们走进这温暖如家的班集体。板书课题。
二、图景叙事，认识班集体。
播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面，教师激情解说：这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍，跌倒时是同学把你扶起，遇到困难时是同学给你帮助，受伤时是老师把你扶起，遇到疑问时是老师帮你解答。赛场上你努力拼搏，心中只有一个信念那就是为班级争光，终于我们取得了第一名，这就是我们的大家庭，我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。
三、体验活动，感知团结和规则的意义。
1、体验活动——小鸭子送信
出示活动规则：
每组有一张扑克牌，用鼻子和嘴夹住扑克牌从头传到尾，用时最短的小组获胜。最先完成的小组请监督员举手示意。
2、小组活动。监督员回报情况。
3、开放式对话：
在刚才的活动中
1）、你的心情如何？为什么？
2）、你对自己的表现，对小伙伴的表现满意吗？
3）、你最大的感受是什么？
4）、你还想到了什么？
4、教师引领：
这就是团结的力量，团结可以集中大家的智慧和力量，合作可以分享成功的快乐和喜悦，这一切的前提是遵守规则，在集体生活中我们应该遵守哪些呢？看书68,69页，你看到了什么？想到了什么？
四、行为引领，集体共同约定。
1、小组任选一话题讨论集体生活中的规则。
2、课件出示：集体生活中我应该这样做：
升旗时---------
做操时---------
体育活动时---------
路队放学时----------
课堂学习中我应该这样做：
老师讲课时---------
小组讨论时---------
。。。。。。
3、我们的约定，齐颂：
上学校，不迟到，认真早读不能吵；
升国旗，要肃立，高唱国歌心中记；
铃声响，进课堂，专心听讲认真想；
做两操，要到位，跟紧节奏很重要；
课活稳，路队齐，牢记安全不乱窜；
讲规则，守规范，从小养成好习惯。
五、我和小树共成长，贡献班集体。
1、每个同学都是班级的一员，团结合作，遵守规则，还要为班级做出自己的贡献，班级才会蒸蒸日上。班集体是一颗小树，学生是一片片树叶，只有每人奉献一丝绿，小树才焕发出蓬勃生机，让学生把实际行动写在树叶上，和小树一起成长。
2、学生写树叶，播放《相亲相爱一家人》，个别学生展示。

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《我们的班集体》教案
教学目标：
感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；关心集体维护集体荣誉，在活动中体验团结合作守规则成功的喜悦。
使学生具有初步的团结合作意识和能力。遵守活动规则和学校纪律，学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。
教学重点：
学会与他人合作，感受合作带来的快乐。
教学难点：
培养学生合作，遵守规则意识。
教学方法：
谈话法、游戏法、练习法。
教学过程：
活动一：看一看,引入课题
老师：同学们，今天老师给你们带来了几幅美丽的图画，想看吗？
（出示课件浩瀚的大海）画面上是什么呢？是呀，一滴滴水汇合成了浩瀚的大海
（出示课件无边的沙漠）这一幅图片呢？一粒粒沙子汇聚成了一望无际的沙漠。
（出示课件茂密的森林）请看第三幅是什么？一棵棵树木组成了茂密的森林。
师：一个个同学组成了什么？
生：我们的班集体。（出示我们的班集体照片）（板书我们的班集体）
师：我们这个班集体就是**小学三年级*班。班集体是我们的第二个家，在这个由*个同学组成的大家庭里，我们首先要注意什么呢？
下面给同学们看这样一组图片，（播放拔河课件）提示大家一下，看完图片同学们想一想在集体活动中什么最重要。启发学生思考回答。（团结合作）
拔河时大家心往一处想，劲往一处使，充分体现了团结合作精神。同样在班集体生活中也需要团结合作精神。是啊，合作可以集中大家的力量和智慧，合作能与同伴分享成功的快乐。请看大屏幕，看看他们是怎么“合作”的呢？
（让同学们欣赏动画片“三个和尚”。）
相机提出问题：三个和尚最后没水喝这是为什么呢？他们应该怎样做呢？
引导学生认识到团结合作是集体生活必备的良好品质。
你为集体做过什么？你们怎样合作为集体争得荣誉的？为集体得来那些荣誉？  
活动二：猜一猜  
感悟合作，发表意见。
学校生活中，团结合作也是非常重要的，下面请看这样一组图片，大家猜一猜
（出示课件66页图片）红队能胜利吗？为什么？怎样做才能赢？　
提出学习任务并组织学生进行任务分析，并根据自己的见解发表意见。
教师小结：从三个和尚没水喝，从篮球比赛中我们知道,团结合作对于我们来说是多么的重要，大家只有团结合作，才能胜利。在学习和生活中，还有很多事情都需要同学之间互相合作，下面我们一起来做个小游戏 。
活动三：拼一拼   
体验合作，深化主题。
游戏规则：在相同的时间内，每个小组合作完成五色花贴图，先沿线将五色花花瓣剪下来，再涂上不同颜色，然后把它们粘贴在白纸上。最后再白纸背面贴上双面胶。看看哪一组贴的又快又好。
师：游戏规则你们听明白了吗？现在把材料袋里的材料拿出来，开始吧！
（播放课件：背景音乐）
学生分组合作贴图活动
小组汇报“五色花贴图”实践活动后的收获。
各小组讨论填写拼的快拼得慢的原因，要想又快又好应该怎样做？
教师小结：目标一致，互相配合，合理分工。团结力量大，合作才能赢。（板书团结合作）
同学们，团结合作是我们中华民族的优良传统，我们祖先已积累了不少有关团结合作的名言警句，请看大屏幕。（出示课件）
团结力量大，人心齐泰山移。
三个臭皮匠赛过诸葛亮。   
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
师：谁还知道，请举手。及时表扬。我找个声音大的同学来读，咱们剩下的同学来和他比一比，谁的声音大，说明了什么？（团结力量大）
活动四：因势利导，实践主题
师：课后各小组合作做一张有关团结合作的画报,各小组考虑怎样完成这一张画报呢？
今天，同学们表现真棒，送你们一首歌。（播放课件：众人划浆开大船）

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《我们的班集体》教案
教学目标：
1、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；在集体生活中学会关心班集体，积极参加班集体的活动，维护班集体的荣誉。
2、遵守活动规则和学校纪律；学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。
3、懂得合作和规则的重要意义；知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。
教学课时：三课时
第一课时
教学目标：
感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；在集体生活中学会关心班集体，积极参加班集体的活动，维护班集体的荣誉。
教学设计：
1、团结合作。在学校里，在生活中，很多事情需要同学们合作才能完成。合作可以集中大家的智慧和力量，合作能与同伴分享成功的快乐。看书上66页图，说一说三个和尚为什么没水喝？同学们打篮球，为什么你认为红队不能胜利。许多事情都需要同学之间互相合作，合作是倾听，合作是交流，合作是分享。讨论一下，在我们学校生活中，还有哪些方面需要合作？
教学总结：
通过这节课的学习，大家懂得了合作和规则的重要意义；知道了自己是集体中的一员，应该为集体做力所能及的事情。
第二课时
教学目标：
遵守活动规则和学校纪律；学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。
教学设计：
1、        集体生活中的规则。
同学们喜欢在一起玩各种各样的游戏，游戏都是有规矩的，不按规矩办，就会出现问题。
规矩就是我们常说的规则。说一说学校生活中还有哪些规则？
2、课堂学习中的规则。当同学发言时，有些同学总是打断别人的发言，或者与其他同学交头接耳，不注意听发言同学讲话，老师讲课都受到了影响。下面我们一起制定有利于讨论的规则。带领学生学习《小学生守则》、《中华人民共和国义务教育法》。
教学总结：通过这一节课的学习，使学生进一步了解规则的重要性。
第三课时
教学目标：懂得合作和规则的重要意义；知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。
教学设计：
1、我是班集体中的一员。我们都是班集体的一员，我们都应该为集体的事做出自己的努力，感到自己对集体有一种责任感。引导大家讨论，怎样才能维护集体的荣誉。大家想一想，你为别人做了什么好事？别人帮助你做了什么事？或者你看见谁做了好事？把他们的名字和他们做的好事写下来。（活动准备，在班级后面的黑板报上画一棵光秃秃的大树，学生将自己记录的好人好事记录在自己制作的树叶上，把树叶贴在大树上，使原本光秃秃的大树长出茂密的树叶，这棵大树就是同学们关心他人和自己成长进步的标志。）
教学总结：
使学生懂得合作和规则的重要意义，知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。